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更新時(shí)間：2024.12.28
教學(xué)設(shè)計(jì)-圖形的旋轉(zhuǎn)

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65《圖形的旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】 北師大版四年級(jí)上冊第四單元第 54-56 頁。（此內(nèi)容不在是四年級(jí)上冊的內(nèi)容， 已 經(jīng)調(diào)整到三年級(jí)下冊，說明該教師對(duì)四版的新教材的結(jié)構(gòu)特色把握不好） 【教材分析】 《圖形的旋轉(zhuǎn)》 是在三年級(jí)下冊物體的平移和旋轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的， 學(xué)生已經(jīng)初步 感受了生活中的平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象， 接觸了兩種圖形變換的方式， 本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是把學(xué)生的 視角引入到第三種圖形變換的方式——旋轉(zhuǎn)， 意在通過欣賞、 探索、創(chuàng)作等一系列活動(dòng)，使 學(xué)生體驗(yàn)到簡單圖形變成復(fù)雜圖案的過程，理解旋轉(zhuǎn)的中心點(diǎn)、方向、 角度不同， 形成的圖 案也不同， 進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念， 為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)復(fù)雜圖形的變換奠定基礎(chǔ)。 由于四 年級(jí)學(xué)生的形象思維在其認(rèn)知過程中仍占主導(dǎo)地位 ,因此，確定本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)如下。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.通過實(shí)例觀察與動(dòng)手操作， 了解一個(gè)簡單的圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)形成復(fù)雜圖形的過

手壓式拖把的設(shè)計(jì)

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航空制造工程學(xué)院 創(chuàng)新能力綜合訓(xùn)練 研 究 報(bào) 告 題 目： 手壓式拖把設(shè)計(jì) 2 所屬課題： 手壓式拖把設(shè)計(jì) 學(xué) 院： 航空制造工程學(xué)院 專業(yè)名稱： 機(jī)械制造設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化 班級(jí)學(xué)號(hào)： 學(xué)生姓名： 合 作 者： 指導(dǎo)教師： 二 O 一四年 六月 手壓式拖 把設(shè)計(jì)研究 學(xué)生姓名： 班級(jí)： 指導(dǎo)老師： 摘要 ：本設(shè)計(jì)主要研究了手壓式拖把的材料選擇、傳 動(dòng)系統(tǒng)等部分， 分析了手壓式旋轉(zhuǎn)拖把的整體結(jié)構(gòu)以及手壓式拖把桿的制作和運(yùn)用， 并通過物理學(xué)方面研究和設(shè)計(jì)拖把桶，對(duì)手壓式旋轉(zhuǎn)拖把的整體結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì) 、旋轉(zhuǎn)拖把杠的設(shè)計(jì)和拖把桶的 設(shè)計(jì)以及傳動(dòng)軸的設(shè)計(jì)等進(jìn)行 分析， 通過而且運(yùn)用了機(jī)械制圖、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造、 材料力 學(xué)等方法研究分析 手壓 式拖 把個(gè) 組成 的原理及其特點(diǎn)進(jìn) 行闡 述并設(shè)計(jì)分析。 關(guān)鍵詞 : 手壓式拖把的結(jié)構(gòu) 加長把桿 拖把甩干桶 主要?jiǎng)?chuàng)新 點(diǎn) 1 進(jìn)水倒水 甩干桶的

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