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幼兒園大班綜合活動設(shè)計:我園的寶樹 “銀杏樹” 幼兒園大班綜合活動:我園的保樹“銀杏樹” 活動背景 銀杏樹是我園的寶樹,孩子們在院子里活動時,發(fā)現(xiàn)了 被風(fēng)吹落的銀杏葉和銀杏果,他們爭論著: “這是白果吧。 ” “不對,白果有硬硬的殼,這個果子摸上去很軟呀 !”“這葉 子飄下來就像蝴蝶在跳舞。 ”面對孩子們求知的眼睛,我靈 機(jī)一動,何不利用本園的優(yōu)勢資源帶孩子們進(jìn)行一番探索呢 ? 于是我通過“心心雨”欄目邀請家長一起參與,就這樣,教 師、幼兒、家長共同探索銀杏奧秘的主題形成了。 活動方案 活動一:銀杏是個寶 活動目標(biāo) 1.通過查資料,了解銀杏樹的用途。 2.探索收獲銀杏果的方法,采摘銀杏果。 活動準(zhǔn)備 家長與孩子共同查資料,獲得信息。 活動過程 1.談話:銀杏樹 教師帶幼兒來到銀杏樹下,觀察、談話: “銀杏樹的樹 干長得什么樣 ?樹葉像什么 ?” (銀杏樹的樹干很高很直很粗壯,樹葉像小扇子。
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新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材 大班美術(shù):漏花窗 教材定制 / 提高課堂效率 / 內(nèi)容可修改 Big class art: leaking window 教師:風(fēng)老師 風(fēng)順第二幼兒園 編訂: FoonShion 教育 第 2 頁 / 總 4頁 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計 Excellent Teaching Design 大班美術(shù):漏花窗 活動名稱 大班美術(shù):漏花窗 活動目標(biāo) 1.嘗試運(yùn)用紙卷組合的方法裝飾漏花窗, 能大膽想象, 創(chuàng)作多樣的紙卷圖案。 2.體驗紙卷創(chuàng)作的樂趣,感受漏花窗藝術(shù)的特色美。 活動準(zhǔn)備 1.不同花紋的漏窗。 2.幼兒人手一個窗框、 若干彩紙條、 剪刀、雙面膠帶等。 活 動 過 程 一、欣賞部分: 1.欣賞漏花窗照片,感受漏窗藝術(shù)的美。 師:前些天老師到蘇州園林去玩了, 拍了一些照片回來, 教材說明: 本教學(xué)設(shè)計資料適用于幼兒園大班美術(shù)科目 ,主要用途為幫助學(xué)生通過 培養(yǎng)形
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