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更新時間：2025.03.08
幼兒園幼兒園消防設計專篇

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精品文檔 . 北京通州玉博睿金地幼兒園 室內(nèi)裝修工程消防專篇 編制單位 : xxx 建筑工程設計研究院有限責任公司 日期 :2016年 10月 9日 精品文檔 . 法定代表人： xxx 項目總負責人： xxx 設計人員名單： 1、 土建專業(yè)設計負責人： xxx 2、 電氣專業(yè)設計負責人： xxx 3、 消防專業(yè)設計負責人： xxx 4、 通風空調(diào)專業(yè)設計負責人： xxx 精品文檔 . （一）原有建筑部分的設計說明 （一）設計依據(jù) 1、北京市規(guī)劃委員會 2011年 9月 6日簽發(fā)的《建設項目規(guī)劃條件》 (2011 規(guī)條供字 0092號) 2、業(yè)主提供的有關(guān)設計要求及市政條件，經(jīng)業(yè)主確認的設計標準。 3、國家有關(guān)的規(guī)范、規(guī)定和標準，如下（原有建筑的設計依據(jù)） ： 3.1建筑設計防火規(guī)范 (GB50016-2006) 3.2建筑給水排水設計規(guī)范 (GB50015-2003)

幼兒園督導工作總結(jié)

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幼兒園督導工作總結(jié) 幼兒園督導工作總結(jié) 一：發(fā)現(xiàn)的問題 （一）：幼兒園存在的教學問題 1、 咨詢?nèi)藛T對幼兒園的原本教學課程了解的不夠透徹，慢慢會感到咨詢的吃力，長 久下去可能會導致入園人數(shù)停滯不前 解決辦法：與園長及進行分析后，給出一些圖書名稱讓其參考及學習 2、 教師對蒙氏的思想了解的不夠，慢慢地教師會束縛孩子，也會導致教師不能根據(jù) 孩子的發(fā)展特點進行教育幼兒， 老師會感到教育起來比較費力氣，家長也會感到孩子學 不到東西 解決辦法： 進班聽課及評課并利用晚上的時間給老師們進行分享蒙氏的思想及理論、案 例分析同時提出班級常規(guī)等要求 3、 教師與家長的溝通需要加強，因為家園聯(lián)系工作做得不到位，會讓家長慢慢地覺 得幼兒園的教師不專業(yè)，會對幼兒園失去信任和信心，但是與此同時，園長要適時適當 的去干預，既要給老師一定的空間也要做到穩(wěn)固住家長 解決辦法： 與園長探討了家園聯(lián)系的問題所在以及家園聯(lián)系的

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