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幼兒園防暴演練方案與幼兒園防樓道踩踏預案匯編

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第 1 頁 共 5 頁 幼兒園防暴演練方案與幼兒園防樓道踩踏預案匯編 幼兒園防暴演練方案 一、演習目的 為了最大限度的減少因突發(fā)恐怖事件對師生造成的人員傷害，確 保我園內部的教職工和幼兒的人身安全，特制訂以下防暴應急演練方 案。 二、適用范圍 三、時間：： 發(fā)生在我園內部的暴力侵害事件。 2012年 9月 25日 四、組織機構和職責 幼兒園成立校園暴力侵害事件應急小組，總指揮：趙園長 疏散引導組：本班教師 職責：負責疏散引導幼兒至安全地方。 通訊聯(lián)絡組：韓冬敏負責對內對外的聯(lián)絡匯報工作。 溝通協(xié)調組：鄭文華各班班主任負責與家長的溝通協(xié)調及幼兒安 撫工作。 五、準備工作 (一）、組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線。 （二）、活動前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止 發(fā)生踩踏事故，更不要向歹徒靠近。 （三）、組織紀律教育：班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀 律，絕不允許隨

建筑設計方案幼兒園設計任務書及案(2)

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1 三、設計指導要點 · 幼兒教育，指對從出生到入小學之前的嬰幼兒進行的教育，又稱學前教育，早期教育。幼兒教育的 場所分為托兒所和幼兒園。不足 3 歲的幼兒在托兒所接受教育， 3～6歲幼兒的進入幼兒園學習。 · 我國的幼兒教育特點：托兒所以養(yǎng)為主，幼兒園教、養(yǎng)并重，共同促進幼兒在各方面的和諧發(fā)展。 幼兒園分為全日制幼兒園（日托制幼兒園）和寄宿制幼兒園（全托制幼兒園） 。 · 幼兒園的規(guī)模以 3，6，9，12班劃分為宜。 10 個班以上為大型幼兒園， 6～9 班為中型幼兒園， 5 班 以下為小型幼兒園。小班由 3～ 4歲幼兒組成，每班 20～25人。中班由 4～5 歲幼兒組成，每班 26～ 30人。大班由 5～6 歲幼兒組成，每班 31～35人。 · 本設計所指的是 6班全日制幼兒園，幼兒一天中早來晚歸，在園內吃一頓中飯。 （一）基地選擇 1、四個班以上的幼兒園應有獨立的建筑基地， 并應根

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