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更新時(shí)間：2024.12.28
應(yīng)急逃生與組織平時(shí)作業(yè)3

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寧波大學(xué)答題紙 （20 —20 學(xué)年第 學(xué)期） 課號(hào)： 課程名稱： 改卷教師： 學(xué)號(hào)： 姓 名： 得 分： 情景： 6號(hào)樓 118-120教室（概位）發(fā)生火災(zāi)，南風(fēng) 2級(jí)，火勢嚴(yán)重，封堵西門 出口和樓梯，并蔓延到樓上 224教室（概位），你在 516教室（概位）上課，如 何利用教室或過道的設(shè)施，組織全教室 60位師生進(jìn)行逃生？ 針對(duì)這個(gè)題目，我特地在周末實(shí)地考察了六號(hào)教學(xué)樓及其周邊的環(huán)境特征。 結(jié)合具體火情和 6號(hào)樓消防設(shè)施以及其布置情況做如下分析： 一、逃生路線 首先應(yīng)在得知消息的第一時(shí)間， 打開教室的前后門， 方便疏散。從 516教室 出來之后，逃生路線可有 4條可選： 1、從 516教室出來，順著過道跑到最東邊的樓梯，下到四樓，從 5、6號(hào)樓的連 接處通往 5號(hào)樓內(nèi)逃生。下圖左是 4樓通向 5號(hào)樓的通道，這個(gè)通道平時(shí)都是開 著的，可以逃生。 2、從 516教室出來，順著過道跑到最東邊

應(yīng)急逃生指示應(yīng)急燈檢查表

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檢查項(xiàng)目 檢查人 指示燈外觀是否損壞 指示燈是否脫落 指示燈指示方向 是否正確 指示燈是否常亮 應(yīng)急燈外觀是否損壞 應(yīng)急燈是否脫落 應(yīng)急燈檢測是否 正常開啟 檢查項(xiàng)目 檢查人 指示燈外觀是否損壞 指示燈是否脫落 指示燈指示方向 是否正確 指示燈是否常亮 應(yīng)急燈外觀是否損壞 應(yīng)急燈是否脫落 應(yīng)急燈檢測是否 正常開啟 應(yīng)急逃生指示、應(yīng)急燈檢查表 區(qū)域： 年度： 編號(hào)： 應(yīng)急 逃生 指示 標(biāo)志 檢查 檢查結(jié)果 應(yīng)急 燈檢 查 *注：檢查正常打“√”，異常打“×”，如果檢查結(jié)果為異常，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系 EHS或維修部門， 標(biāo)明異常應(yīng)急設(shè)備的具體位置：（ ） 應(yīng)急逃生指示、應(yīng)急燈檢查表 區(qū)域： 年度： 編號(hào)： WD-EHSRE-

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