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更新時間：2025.05.17
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教 案 課程：園林工程 編號： 授課時間 年 月 日 星期 第 節(jié) 學時 2 班級 教學內(nèi)容 （章、節(jié)） 《園林工程》課程簡介（緒論） 教學目標 通過課程講解使學生了解該課程在整個專業(yè)課程體系中的位置。 課程研究的中心內(nèi) 容和主要學習方法。 教學重點 難 點 課程的學習方法 課程類別 專業(yè)課 教學方法 講授 教 具 PPT 教 學 過 程 時間分配 【課程引導】 提問并討論：首先就下列問題展開討論： 1．園林和園林工程的定義。 【課程組織】 講述課程的整體概況 一、課程形成的歷史和發(fā)展概況？現(xiàn)在課程的發(fā)展情況。 注意：要求 講解市政工程與園林工程的關系 。側(cè)重于講解它們 之間的聯(lián)系。要提醒學生市政工程與園林工程是不可以分割的。某 種程度上說園林工程是市政工程的子系統(tǒng)。因此我們常說園林工程 也叫“市政園林工程”。而且的有的郊區(qū)現(xiàn)在機構(gòu)設置上也說明這一 點。在很多問題的解決上我們都要求助于市
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教 案 課程：園林工程 編號： 授課時間 年 月 日 星期 第 節(jié) 學時 2 班級 教學內(nèi)容 （章、節(jié)） 《園林工程》課程簡介（緒論） 教學目標 通過課程講解使學生了解該課程在整個專業(yè)課程體系中的位置。 課程研究的中心內(nèi) 容和主要學習方法。 教學重點 難 點 課程的學習方法 課程類別 專業(yè)課 教學方法 講授 教 具 PPT 教 學 過 程 時間分配 【課程引導】 提問并討論：首先就下列問題展開討論： 1．園林和園林工程的定義。 【課程組織】 講述課程的整體概況 一、課程形成的歷史和發(fā)展概況？現(xiàn)在課程的發(fā)展情況。 注意：要求 講解市政工程與園林工程的關系 。側(cè)重于講解它們 之間的聯(lián)系。要提醒學生市政工程與園林工程是不可以分割的。某 種程度上說園林工程是市政工程的子系統(tǒng)。因此我們常說園林工程 也叫“市政園林工程”。而且的有的郊區(qū)現(xiàn)在機構(gòu)設置上也說明這一 點。在很多問題的解決上我們都要求助于市
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