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更新時(shí)間：2025.03.16
注冊測繪師考試經(jīng)驗(yàn)

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頁數(shù)： 15頁

2016年注冊測繪師考試完美復(fù)習(xí)方法總結(jié) (1)以系統(tǒng)性知識(shí)了解為基礎(chǔ)，以知識(shí)考點(diǎn)為重點(diǎn)的復(fù)習(xí)方法 考試大綱是國家對(duì)注冊測繪師綜合知識(shí)水平和工作能力的基本要求， 是命題的依據(jù)， 是 應(yīng)考者復(fù)習(xí)范圍和復(fù)習(xí)內(nèi)容的依據(jù)， 也是考試用書編寫的依據(jù)。 考試用書是對(duì)考試大綱中知 識(shí)點(diǎn)的解釋， 是對(duì)問題的回答， 不涉及 “為什么 ”和過程推導(dǎo)。 考試用書的編寫方式其章、 節(jié)、 目、條的編碼與相應(yīng)考試大綱完全保持一致， 內(nèi)容完全是針對(duì)考試大綱的知識(shí)點(diǎn)編寫的， 它 不同于一般系統(tǒng)闡述一門學(xué)科的教材， 所以應(yīng)該注意到， 這種編寫方式一方面非常有利于應(yīng) 考者查閱、復(fù)習(xí)，要求和答案也非常清晰明了 ;另一方面，由于知識(shí)點(diǎn)之間的系統(tǒng)性、邏輯 性、推理性、關(guān)聯(lián)性相對(duì)薄弱， 對(duì)于應(yīng)考者來講理解、記憶和弄清知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在含義和相互 關(guān)系較困難。因此， 建議應(yīng)考者可以查閱有關(guān)教材和參考資料，對(duì)于真正掌握、熟悉和了解 有關(guān)考試大

注冊測繪師制度下當(dāng)前測繪教育教學(xué)改革的思考

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頁數(shù)： 2頁

注冊測繪師制度對(duì)測繪人才的能力提出了更高要求,文章分析了當(dāng)前測繪教育在測繪人才能力培養(yǎng)方面的不足,提供了進(jìn)行測繪教育教學(xué)改革的思路.

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