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更新時(shí)間：2025.04.05
安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)

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安全危害識(shí)別與風(fēng)險(xiǎn)控制 學(xué)校安全教學(xué)的目的是防止和減少教學(xué)活動(dòng)安全事故， 保障師生生命和財(cái)產(chǎn)安全以及其他方面安全。 一、 危害識(shí)別 系統(tǒng)安全認(rèn)為，導(dǎo)致事故發(fā)生的根源 是危險(xiǎn)源，系統(tǒng)中之所以發(fā)生事故，是由于系統(tǒng)中危險(xiǎn)源的 存在，要想防止事故的發(fā)生， 必須首先辨認(rèn)、 識(shí)別危害因素， 從而控制危險(xiǎn)源所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，所以危害識(shí)別成為勞動(dòng)安 全、職業(yè)健康的管理核心。 1、 危險(xiǎn)、危害因素概念 在安全管理中，危險(xiǎn)、有 害因素主要是指能對(duì)人造成傷亡或影響人的身體健康甚至 導(dǎo)致疾病，對(duì)物造成突發(fā)性損壞或慢性損壞的因素。在我們 學(xué)?？梢愿爬橛绊憽拔鍌€(gè)平安”的所有不利因素。 （注： 五個(gè)平安為 1.政治平安、 2.教育教學(xué)平安、 3.治安平安、 4. 信訪平安、 5.消防與交通平安） 。 2、 危險(xiǎn)、危害因素辨識(shí) 危害辨識(shí)就是指識(shí)別危害 的存在并確定其性質(zhì)的過(guò)程。 通常，這個(gè)過(guò)程包括兩大步驟， 即作業(yè)活動(dòng)分類(lèi)

施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)人身風(fēng)險(xiǎn)控制及杜絕誤操作的要點(diǎn)

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安全生產(chǎn)是供電企業(yè)創(chuàng)建和諧企業(yè)的基礎(chǔ)。作為最基層的供電分公司，一般不會(huì)造成電網(wǎng)大停電事故，也不太可能出現(xiàn)220kV及以上的主設(shè)備事故，而從業(yè)人員生命安全是供電企業(yè)安全生產(chǎn)工作的重中之重。根據(jù)近幾年的安全情況分析，供電分公司施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)人身安全風(fēng)險(xiǎn)控制及杜絕誤操作應(yīng)以嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”為抓手，以加強(qiáng)“三類(lèi)責(zé)任人”（工作票簽發(fā)人、現(xiàn)場(chǎng)許可人和工作負(fù)責(zé)人）管理為關(guān)鍵。

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