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更新時間：2025.04.13
地方建筑院校電路課程教學模式的探究

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文章研究了建筑院校電路課程的教學模式及教學內容，并根據建筑院校電氣的行業(yè)特點，設計其教學模式、調整課程結構及內容，完善教學手段，注重工程意識的培養(yǎng)，以為學生在建筑電氣領域從業(yè)奠定基礎。

不同地區(qū)水文地質測繪的特點

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不同地區(qū)水文地質測繪的特點 一、 基巖山區(qū) 在一般情況下， 地層巖性與地質構造是地下水形成的主要控制因素， 而地形、 地貌是影 響地下水補、排關系的重要條件。所以， 在基巖山區(qū)進行水文地質測繪時， 應注意調查工作 區(qū)內各類地質體的巖性結構特征， 主要構造類型和性質和其應力場的展布， 地質剖面上的地 層組合和與巖體接觸關系。因為，含水層或充水帶， 隔水層或阻水帶的形成和分布， 以及地 下水循環(huán)和富集條件，都是與上述地質環(huán)境密切相關的。 在丘陵或山區(qū)， 要在大范圍內著重研究區(qū)域地質構造特征， 以利從宏觀上認識構造類型 組合和應力場分布對區(qū)域地下水的分布、運動和富集所起的作用，并找出總的控制性規(guī)律。 在局部范圍內， 應詳細調查各種不同性質的斷裂帶、 地層接觸帶和侵入體接觸帶， 搞清它們 在巖性結構、破碎、充填、規(guī)模大小、產狀形態(tài)、展布延伸、充水空間等方面，對地下水的 形成分布有哪些影響。 特別要

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