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華南地區(qū)園林常用藥用地被植物介紹 來(lái)源: 作者:英偉 發(fā)布時(shí)間: 2008-03-19 字體: [ 大 中 小 ] 引言 我國(guó)長(zhǎng)久以來(lái)被譽(yù)為“世界園林之母”,有著悠久的造園文化和 豐富的植物資源, 世界各國(guó)先后有許多園藝類(lèi)專(zhuān)家遠(yuǎn)赴重洋, 到中國(guó) 來(lái)采集各類(lèi)植物種子回本國(guó)栽培、 改良,所以我們?yōu)槭澜缰参锲贩N的 豐富做出了巨大貢獻(xiàn)。 長(zhǎng)久以來(lái),植物與人類(lèi)的生活息息相關(guān), 除了改善生態(tài)環(huán)境的作 用外,還為人們提供食用、衣用、藥用、觀賞等價(jià)值。植物的藥用功 能在遠(yuǎn)古就為國(guó)人廣泛利用、 研究,并誕生和發(fā)展了中醫(yī)這門(mén)博大精 深的學(xué)問(wèn)。藥用植物在植物中有其豐富的資源和獨(dú)特的實(shí)用功能, 并 兼具獨(dú)特的觀賞價(jià)值, 如能在園林中合理利用藥用地被植物, 可以更 好地保護(hù)植物多樣性及穩(wěn)定性, 對(duì)豐富我國(guó)園林觀賞植物品種有深遠(yuǎn) 的意義,還可以讓藥用植物走進(jìn)人們的生活視野, 普及藥用植物的科 普知識(shí)。 我國(guó)自古就有
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一、實(shí)習(xí)時(shí)間: 2010 年 12月 4 日 二、實(shí)習(xí)科目: 生物地理 三、指導(dǎo)老師 :戴博士 四、實(shí)習(xí)地點(diǎn) :廣州(華南植物園) 五、實(shí)習(xí)目的 :通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際的野外綜合實(shí)習(xí), 加深對(duì)本專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論、 基本知識(shí)和基 本技能的理解和認(rèn)識(shí);提高觀察問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的方法和能力。 六、實(shí)習(xí)內(nèi)容: 12月 4 日 7 點(diǎn),我們帶上行李到校門(mén)口集合。在等車(chē)的過(guò)程中,各個(gè)小組長(zhǎng)清點(diǎn)各小 組人數(shù)。車(chē)來(lái)后,大家都迫不及待的上車(chē)。我們的目的地是廣州,在車(chē)上戴博士講解了有關(guān) 實(shí)習(xí)的事項(xiàng)。兩個(gè)多鐘后我們到了植物園的停車(chē)場(chǎng),下車(chē)后大家徒步走到華南植物園大門(mén)。 我們?cè)诿鎸?duì)大門(mén)右側(cè)的售票處前等待, 直至工作人員將我們引入園內(nèi)。 在等待的地方就有千 屈菜科的大葉紫薇和蝶形花科的印度黃檀。 我們組的路線是: 大門(mén)——大王椰子路——棕櫚園——孑遺植物區(qū)——細(xì)葉榕路——蕨 類(lèi)/陰生植物區(qū)——鳳梨園——藥用植
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