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計算機(jī)輔助設(shè)計/制造技術(shù)的發(fā)展,促進(jìn)了零件曲面測量技術(shù)的發(fā)展,曲面測量的完成通常依靠三坐標(biāo)測量機(jī).本文結(jié)合對非等價銑削圓柱凸輪廓面誤差分析的研究,從Pro/E 3D建模、三坐標(biāo)測量機(jī)試件坐標(biāo)系的建立、測頭補償?shù)汝P(guān)鍵問題,基于Pro/E幾何模型對圓柱凸輪廓面進(jìn)行實際測量.
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裝飾花盆 教學(xué)目標(biāo): 1. 能大膽想象,設(shè)計出自己喜歡的花盆裝飾效果圖。 2. 在了解多種花盆裝飾方法的基礎(chǔ)上, 嘗試結(jié)合運用這些方法裝 飾花盆。 3. 能進(jìn)行分工合作,完成自己心目中理想的裝飾作品。 重、難點: 1. 能大膽想象,設(shè)計出裝飾效果圖。 2. 了解花盆裝飾的基本方法,并結(jié)合運用進(jìn)行裝飾。 教具準(zhǔn)備: PPT、花盆、裝飾用品(彩色紙、粘貼、黏土、花朵、 亮片、毛球等)及工具(剪刀、膠棒、雙面膠等)。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入 師:同學(xué)們家里都養(yǎng)花嗎? 生: 養(yǎng) ! 師:家里有沒有已經(jīng)舊了或者是你認(rèn)為不太好看的花盆? 生:有! 師:那你想不想試著改造它? 生:想。 師總結(jié):同學(xué)們,今天,我們就學(xué)習(xí)如何裝飾花盆,讓它變得更 好看吧?。ò鍟n題) 二、新授 1. 欣賞不同的花盆圖片, 引導(dǎo)學(xué)生討論各種造型的特點, 激發(fā)創(chuàng) 作欲望。 師:你們真是太棒了!我們一起欣賞更漂亮的花盆,但是也要