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更新時間：2024.12.29
待到重陽日 還來就菊花——天津市國土資源和房屋局北辰分局礦業(yè)大會“一對一”服務(wù)的感人故事

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2011中國國際礦業(yè)大會于11月8日在天津梅江會展中心拉下了帷幕。無疑,本次礦業(yè)大會一如往年一樣獲得了巨大成功。當(dāng)一場成功的活動偃旗息鼓時,當(dāng)一場勝利的戰(zhàn)役被載入史冊時,人們必定會靜下心來伏案思索一個最為簡單而直觀的問題:成功,來自于何方?

有故事的柱子

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有故事的柱子 教學(xué)內(nèi)容：《美術(shù)》教科書五年級上冊“ 有故事的柱子 ”。 教材分析： 本課屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程。裝飾柱，由于其古樸神秘、風(fēng)格 獨(dú)特的造型和特殊的歷史、 精神內(nèi)涵備受人們的關(guān)注和喜愛， 它從古人的精神崇 拜對象逐漸演變?yōu)楝F(xiàn)代人的裝飾藝術(shù)， 成為廣場、公園里的一道美麗風(fēng)景。 通過 讓學(xué)生動手制作圖騰柱， 運(yùn)用多種藝術(shù)表現(xiàn)形式， 使學(xué)生在動手操作中了解裝飾 柱的造型特點(diǎn)、紋飾寓意，充分體驗(yàn)造型表現(xiàn)的樂趣。 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解不同民族不同風(fēng)格裝飾柱的藝術(shù)特點(diǎn)和精神內(nèi)涵，感受其獨(dú)特的藝術(shù)魅 力。 2、通過觀察討論、實(shí)踐操作等學(xué)習(xí)過程使學(xué)生了解裝飾柱的造型、色彩特點(diǎn)， 并嘗試用繪畫、紙工、泥塑等方法制作裝飾柱作品。 3、培養(yǎng)學(xué)生想象能力、設(shè)計(jì)能力和動手操作能力。 4、關(guān)注、尊重民族文化，增強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和保護(hù)意識。 教學(xué)重點(diǎn)：感受裝飾柱的造型和色彩特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)：

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