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隨著現(xiàn)代科學(xué)的進(jìn)步,體育競技運(yùn)動的成績在不斷的提高。新的紀(jì)錄的誕生,迫使教練員不能像過去那樣,僅滿足于老經(jīng)驗(yàn)和照本宣科,而必須在狠抓基本素質(zhì)訓(xùn)練的同時,充分運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)訓(xùn)練理論和技術(shù)成果,針對項(xiàng)目進(jìn)行創(chuàng)造性的訓(xùn)練,這已被視為現(xiàn)代訓(xùn)練工作的必經(jīng)之路。 那么,提高運(yùn)動成績的關(guān)鍵何在?筆者以為:首先要明確既定的目標(biāo)是否科學(xué)?是培養(yǎng)單一的接受指令進(jìn)行訓(xùn)練的運(yùn)動員,還是培養(yǎng)創(chuàng)造力很強(qiáng)的運(yùn)動員?要培養(yǎng)運(yùn)動員的創(chuàng)造力,當(dāng)然要結(jié)合訓(xùn)練工作解決他們的實(shí)際問題。要培養(yǎng)破紀(jì)錄的運(yùn)動員,教練員要變成創(chuàng)造型的教練員。
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