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序
前言
第1章 實驗的基本要求和安全操作規(guī)程
1.1 實驗的基本要求
1.2 實驗安全操作規(guī)程
第2章 常用電子儀表與測量
2.1 測量誤差與數(shù)據(jù)處理
2.1.1 儀表誤差和準(zhǔn)確度
2.1.2 測量誤差分類及產(chǎn)生的原因
2.1.3 減小測量誤差的方法
2.1.4 測量數(shù)據(jù)的處理
2.2 電工儀表的基本知識
2.2.1 電工儀表的基本組成和工作原理
2.2.2 常用電工儀表的分類
2.2.3 常用電工儀表的主要技術(shù)指標(biāo)
2.2.4 常用電工儀表的表面標(biāo)記符號
2.3 常用電工儀表測量機構(gòu)及工作原理
2.3.1 磁電系儀表
2.3.2 電磁系儀表
2.3.3 電動系儀表
2.3.4 萬用表
2.4 常用電量的測量
2.4.1 常用電量測量方法
2.4.2 常用電量的測量
第3章 常用電子測量儀器
3.1 晶體管直流穩(wěn)壓電源
3.1.1 晶體管直流穩(wěn)壓電源的工作原理
3.1.2 穩(wěn)壓電源的質(zhì)量指標(biāo)
3.1.3 jwy-30f型直流穩(wěn)壓電源的使用
3.2 模擬式電子電壓表
3.2.1 概述
3.2.2 模擬式電子電壓表的工作原理
3.2.3 da-16型晶體管毫伏表
3.3 示波器
3.3.1 示波器的基本組成及原理
3.3.2 sr-8型二蹤示波器
3.4 信號發(fā)生器
3.4.1 概述
3.4.2 xd11型多用信號發(fā)生器
3.5 數(shù)字萬用表
3.5.1 數(shù)字萬用表的主要特點
3.5.2 數(shù)字萬用表的使用要點
第4章 安全用電常識
4.1 保護接地和保護接零
4.1.1 保護接地
4.1.2 保護接零
4.1.3 保護接地與保護接零的應(yīng)用特點
4.2 電氣火災(zāi)與預(yù)防
4.2.1 電氣火災(zāi)產(chǎn)生的原因
4.2.2 電氣火災(zāi)的預(yù)防措施
4.2.3 電氣滅火常識
4.3 觸電保護
4.3.1 發(fā)生觸電的原因
4.3.2 觸電的種類
4.3.3 觸電的危害
第5章 電路實驗
5.1 疊加原理
5.2 戴維南定理和電位概念
5.3 日光燈電路及功率因數(shù)的提高
5.4 rc電路的過渡過程
5.5 rlc串聯(lián)諧振電路
5.6 三相交流電路
第6章 電機與控制實驗
6.1 單相變壓器
6.2 三相異步電動機接觸器控制
第7章 模擬電路實驗
7.1 晶體管2100433B
《電工與電子實驗》是根據(jù)教育部[2000]2號文件精神,參考原國家教委1995年頒發(fā)的高等工業(yè)學(xué)?!峨姽ぜ夹g(shù)》和《電子技術(shù)》課程的教學(xué)基本要求編寫的?!峨姽づc電子實驗》可作為開設(shè)《電工與電子基礎(chǔ)》、《電工技術(shù)》和《電子技術(shù)》等課程的高職、高專、職大、夜大、成人學(xué)院的實驗教材?!峨姽づc電子實驗》可作為開設(shè)《電工與電子基礎(chǔ)》、《電工技術(shù)》和《電子技術(shù)》等課程的高職、高專、職大、夜大、函大、成人學(xué)院等學(xué)生的實驗教材,也可作為其他類學(xué)院開設(shè)上述課程學(xué)生的實驗教材或教學(xué)參考書。
這是美術(shù)類的工業(yè)設(shè)計用的 項目名稱:電子電工實習(xí)II 學(xué) 院: 專業(yè)年級: 學(xué) 號: 姓 名: 指導(dǎo)老師: 實習(xí)單位:實驗中心電子信息樓203、303室 實習(xí)時間: 一、實習(xí)目的 1、安全用電知識 1...
電工的實驗報告怎么寫?這個要自己根據(jù)自己的具體情況去寫啊,你到底做了什么樣的實驗?zāi)???zhǔn)備了一些什么材料?。慷紝懗鰜砭秃昧搜?,實驗過程最后結(jié)果都寫上。
Us=6V其它的不會了
電工電子實驗課程中綜合性實驗的設(shè)計與實施
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文章首先介紹了電工電子實驗課程中綜合性實驗的內(nèi)容設(shè)計和開展方法,其次從設(shè)計方案的審核、實驗教員的過程指導(dǎo)、實驗的評價三方面對電工電子實驗課程中綜合性實驗的有效開展進行了探討。
電工電子實驗教學(xué)的改革與學(xué)生能力培養(yǎng)
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21世紀(jì)讓人們進入多元化生活,隨著科技的進步,電子計算機網(wǎng)絡(luò)信息的快速發(fā)展,信息技術(shù)時代正在慢慢進入人們的視野及生活中。隨著國家和社會對人才的需求不斷提高,國家在電工電子實驗教學(xué)方面加大改革力度,以此作為有力的教育基礎(chǔ),加強對學(xué)生基礎(chǔ)技術(shù)實驗和綜合能力的培養(yǎng),從而有效提高學(xué)生的實踐的能動性、學(xué)習(xí)的積極性和綜合素質(zhì)。本文針對當(dāng)前國內(nèi)電工電子實驗教學(xué)的改革進行有效分析和研究。
《電工電子仿真實驗與實訓(xùn)》內(nèi)容簡介:電工電子實驗與實訓(xùn)是高等職業(yè)院校機電、應(yīng)用電子及相關(guān)專業(yè)學(xué)生重要的實踐性環(huán)節(jié),對于培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際水平,掌握基本實驗技能,應(yīng)用電工和電子技術(shù)基本理論,提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、解決實際問題的技能起著十分重要的作用。
本教材是在電工電子實驗教學(xué)改革與實踐基礎(chǔ)上,結(jié)合多年教學(xué)實踐經(jīng)驗編寫而成的。從加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)出發(fā),對原來的實驗和綜合訓(xùn)練內(nèi)容作了較大的修改和更新,使之更符合電子信息時代的要求。
本書主要內(nèi)容包括電子電路設(shè)計自動化軟件Multisim 8的使用方法、電子技術(shù)實驗仿真實例、電子技術(shù)綜合訓(xùn)練實例以及面包板的使用方法、常用元器件及集成電路的有關(guān)知識和參數(shù),使《電工電子仿真實驗與實訓(xùn)》除可作為實驗指導(dǎo)書之外,對學(xué)生參與電工電子方面的實踐活動也有一定的參考價值。
仿真實驗介紹了Multisim 8的特點和基本操作方法;編寫了13個仿真實例,在內(nèi)容的編排上與硬件實驗是相輔相成、互相匹配的,體現(xiàn)了傳統(tǒng)硬件實驗與虛擬仿真實驗虛實結(jié)合、軟硬兼顧的特點,很好地實現(xiàn)了二者的優(yōu)勢互補。通過這些實驗,使學(xué)生能夠初步掌握常用電工和電子方面工程軟件的使用,使學(xué)生具有一定的電工電子方面的設(shè)計能力。
綜合訓(xùn)練實例編寫了10個類型不一、應(yīng)用不同、由易到難的實訓(xùn)課題。要求學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨立進行查閱資料、選擇方案、設(shè)計電路、組織實驗、實際電路制作與調(diào)試、撰寫報告等環(huán)節(jié),通過電路組裝、調(diào)試、故障排除等訓(xùn)練,提高實踐動手能力,系統(tǒng)進行電子電路工程訓(xùn)練。
《電工電子仿真實驗與實訓(xùn)》內(nèi)容全面、實例豐富、系統(tǒng)性強、具有很強的應(yīng)用性。在實驗內(nèi)容上力求符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,內(nèi)容設(shè)置由淺入深、由簡單到復(fù)雜、循序漸進,以培養(yǎng)學(xué)生獨立的實驗?zāi)芰途C合運用所學(xué)知識的能力。
《電工與電子技術(shù)實驗教程》供醫(yī)藥院校本科各專業(yè)及其他本、??圃盒5碾娮宇悓I(yè)使用。
本書根據(jù)2004年修訂的高等學(xué)?!半姽ぜ夹g(shù)”和“電子技術(shù)”兩門課程的教學(xué)基本要求而編寫,作為與理論課程配套的實驗教材。
全書共分為六章,詳細地介紹電工、電子技術(shù)中的基本實驗和基本測試方法,并結(jié)合常用電工、電子儀器的使用,電子仿真軟件的使用。對一些常用電路進行典型分析,有利于培養(yǎng)學(xué)生的實驗興趣,提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
本書可作為高等學(xué)校非電類和電類本科專業(yè)的電工電子實驗教材,也可供相關(guān)的??茖I(yè)和從事電工電子技術(shù)的工程技術(shù)人員使用。