短板

"無(wú)論團(tuán)隊(duì)還是個(gè)人，都會(huì)有一些拖后腿的"短板"。這在管理心理學(xué)上被稱為"木桶定律":一只木桶能裝多少水，不取決于最高的木板有多高，而取決于最短的木板有多短。"

"對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，我們目前在科技、經(jīng)濟(jì)等方面都取得了長(zhǎng)足發(fā)展，卻忽略了德行、素質(zhì)的培養(yǎng)，這正成為許多人，乃至企業(yè)和整個(gè)社會(huì)的"絆腳石"。有些孩子學(xué)習(xí)好，但遇到一點(diǎn)挫折就想不開(kāi);有些天之驕子考進(jìn)名校，卻因?yàn)樾⌒〉募刀市亩鴼⒌敉瑢W(xué);經(jīng)濟(jì)在騰飛，但許多人卻因?yàn)槿狈π湃?、信仰而陷入精神危機(jī)……"

短板，屬于舶來(lái)詞，源自于美國(guó)管理學(xué)家彼得的木桶理論:一個(gè)木桶能裝多少水，取決于最短的那塊板子。

這里"最短的那塊板子"指的就是人的缺點(diǎn)、不擅長(zhǎng)的地方。所以，"短板"的意思就是一個(gè)人或者一群人的缺點(diǎn)、不擅長(zhǎng)的地方。

"短板理論"，又稱"木桶原理"，"水桶效應(yīng)"，"短板效應(yīng)"

短板理論:盛水的木桶由多塊木板箍成，盛水量由這些木板共同決定。若其中一塊木板很短，則此木桶的盛水量就被短板所限制，木桶中能儲(chǔ)水的最高高度只能達(dá)到短板高度。這塊短板就成了這個(gè)木桶盛水量的"限制因素"(或稱"短板效應(yīng)")。使此木桶盛水量增加的最簡(jiǎn)便方法是:1.將短板加長(zhǎng);2.增大桶底木板面積。

有人這樣說(shuō):

(1)比短板高出的其它木板部分是沒(méi)有意義的，高出越多，浪費(fèi)越大;

(2)使木桶的容量增大，就應(yīng)增加短板的高度，這是最有效的途徑。

演變一:一個(gè)水桶的儲(chǔ)水量，還取決于水桶的直徑大小。

每個(gè)企業(yè)都是不同的一個(gè)水桶，因此，水桶的大小也不可能完全一致。直徑大的水桶，其儲(chǔ)水量自然要大于其它水桶。也就是說(shuō)，一個(gè)企業(yè)在進(jìn)入市場(chǎng)之初，他的起步也是不完全一樣的，有的基礎(chǔ)扎實(shí)，有的基礎(chǔ)局促，有的資源面廣，有的資源面窄，這都對(duì)企業(yè)的最初的發(fā)展起到關(guān)鍵的作用。

演變二:在每塊木板都相同的情況下，水桶的儲(chǔ)水量還取決于水桶的形狀。

學(xué)過(guò)物理的人都知道，在周長(zhǎng)相同的條件下，圓形的面積大于方形的面積。因此圓形水桶是所有形狀的水桶中儲(chǔ)水量最大的，它強(qiáng)調(diào)組織結(jié)構(gòu)的運(yùn)作協(xié)調(diào)性和向心力，圍繞一個(gè)圓心，形成一個(gè)最適合自己的圓。

因此，從做企業(yè)來(lái)說(shuō)，企業(yè)的每一塊資源都要圍繞一個(gè)核心，每一個(gè)部門都要圍繞這個(gè)核心目標(biāo)而用力，作為總經(jīng)理來(lái)說(shuō)，偏頗任何一個(gè)部門都會(huì)對(duì)水桶的最后儲(chǔ)水量帶來(lái)影響。

有一句話說(shuō)得好，結(jié)構(gòu)決定力量，結(jié)構(gòu)也決定著水桶儲(chǔ)水量。

有人這樣說(shuō):(1)比最低的木板高出的部分是沒(méi)有意義的，高出越多，浪費(fèi)越大;(2)要想提高木桶的容量，就應(yīng)該設(shè)法加高最短的那塊木板，這是最有效也是惟一的途徑。

短板理論也就是我們經(jīng)常所說(shuō)的主要矛盾。只有明白事物的薄弱環(huán)節(jié)，抓住問(wèn)題的關(guān)鍵所在，抓住問(wèn)題的主要矛盾，才能抓住解決問(wèn)題的關(guān)鍵，以獲得最大限度的成功。日常生活中也是這個(gè)道理，克服"短板"的過(guò)程其實(shí)就是找到事物發(fā)展過(guò)程中的關(guān)鍵薄弱環(huán)節(jié)，并加以克服，使事物更好的發(fā)展。