PHP技術(shù)的畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)

本文開發(fā)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)功能完善的畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng),描述了系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù),包括asp.net技術(shù)、頁面生成技術(shù)和安全控制技術(shù),接著闡述了系統(tǒng)的安全訪問實(shí)現(xiàn),采用數(shù)據(jù)庫技術(shù)、vc#腳本編寫技術(shù)和asp.net動(dòng)態(tài)前臺(tái)開發(fā)技術(shù),實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的功能,降低了畢業(yè)生遠(yuǎn)距離無法接受指導(dǎo)的局面,優(yōu)化了畢業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)流程,有效的提高了畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的自動(dòng)化、信息化和規(guī)范化的管理水平。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的最后一環(huán),也是最重要的一環(huán)。目前很多高校對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)的管理仍然依靠人工的方式進(jìn)行,效率低并且出錯(cuò)的可能性大,針對(duì)這種情況要設(shè)計(jì)一款畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)。本文基于asp.net設(shè)計(jì)了一款畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng),從系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)功能、性能要求和詳細(xì)設(shè)計(jì)四個(gè)方面進(jìn)行了論述,對(duì)于設(shè)計(jì)過程中遇到的難題如密碼加密、文件上傳、數(shù)據(jù)導(dǎo)入、上傳下載等也進(jìn)行了闡述,經(jīng)測試,實(shí)用性較好。

為了提高畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量,運(yùn)用信息化手段保存并展示畢業(yè)設(shè)計(jì)成果,文中采用ssm框架設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了一種基于web的畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng),主要實(shí)現(xiàn)選題管理、開題報(bào)告管理和畢業(yè)設(shè)計(jì)成果管理等功能。運(yùn)用ssm框架,提高了系統(tǒng)開發(fā)的效率,降低了系統(tǒng)的復(fù)雜度,使得和數(shù)據(jù)庫的訪問更加靈活。經(jīng)測試,該系統(tǒng)的應(yīng)用方便師生交流、加強(qiáng)過程管理、便于成果保存和展示。

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是高等學(xué)校人才培養(yǎng)過程中不可或缺的重要環(huán)節(jié),為了使整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程更具公開性、公平性、安全性,為指導(dǎo)教師和管理人員提供方便、科學(xué)、合理的計(jì)劃、統(tǒng)籌、交流、評(píng)價(jià)等管理手段,因此基于web的畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)過程中的相關(guān)技術(shù)和技巧也就成為關(guān)鍵問題。本文闡述了筆者在設(shè)計(jì)開發(fā)一套畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的過程中總結(jié)出來的諸如數(shù)據(jù)庫端性能優(yōu)化、.net平臺(tái)下excel數(shù)據(jù)的使用、系統(tǒng)狀態(tài)智能更新以及簡單安全性等方面的若干關(guān)鍵編程技術(shù)和技巧。

針對(duì)基于web的計(jì)算機(jī)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的缺點(diǎn),借助于asp.netajax技術(shù)快速、便捷的開發(fā)特性,通過在原有畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上添加ajax特性,使得原有系統(tǒng)的功能更加完善,性能更加優(yōu)越,并在增強(qiáng)了用戶體驗(yàn)的同時(shí),從根本上了改善了原有畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)存在的缺點(diǎn)。

現(xiàn)在高校學(xué)生畢業(yè)都要進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì),學(xué)習(xí)軟件專業(yè)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì),一般都進(jìn)行管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì),管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)一般都需要經(jīng)過需求分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、管理與維護(hù)等幾階段。沒個(gè)軟件都有一定的生命周期,一般延長軟件生命周期主要途徑就是升級(jí),因此管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)都是兼容的,具有一定升級(jí)空間。java語言是管理信息系統(tǒng)的主要開發(fā)語言,本論文基于javaee的畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)研究主要從系統(tǒng)需求分析、系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)與系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)進(jìn)行簡單闡述,希望能為利用javaee進(jìn)行管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)提供理論參考依據(jù)。

本文主要描述了關(guān)于基于web的畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程和邏輯思路,在采用asp.net技術(shù)和sqlserver數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)上對(duì)在線畢業(yè)設(shè)計(jì)管理的整個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì),主要實(shí)現(xiàn)功能包括：教師信息管理、學(xué)生信息管理、課題信息管理、班級(jí)信息管理、答辯分組等功能。并在最后總結(jié)中總結(jié)設(shè)計(jì)結(jié)果。本設(shè)計(jì)運(yùn)用microsoftvisualstudio2013和sqlserver2008數(shù)據(jù)庫進(jìn)行開發(fā)。實(shí)現(xiàn)了用戶登錄,課題查詢,信息修改以及課題上傳等功能。

android系統(tǒng)的出現(xiàn),給移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代帶來了新的發(fā)展。為了適應(yīng)方便畢業(yè)設(shè)計(jì)管理活動(dòng)的需求,采用新信息技術(shù),研究設(shè)計(jì)了一個(gè)基于android的畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。系統(tǒng)主要包括后臺(tái)管理功能、web服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)、android校園學(xué)生助手系統(tǒng)客戶端等部分組成,并采用了php、android技術(shù),mysql數(shù)據(jù)庫等開發(fā)環(huán)境以及開發(fā)工具。系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)注冊(cè)登錄、公告信息管理、出題管理、選題管理、師生通信、成績管理、文件管理、個(gè)人信息管理、系統(tǒng)管理。

結(jié)合高校畢業(yè)設(shè)計(jì)管理信息系統(tǒng)的實(shí)際需求,采用功能強(qiáng)大的microsoftvisualstudio2008和microsoftsqlserver2005開發(fā)工具,開發(fā)了高校畢業(yè)設(shè)計(jì)管理信息系統(tǒng)。闡明了系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案,并對(duì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)施中的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行了探討。

以高等院校畢業(yè)設(shè)計(jì)的管理為出發(fā)點(diǎn),選取合適的工具,研究出適合管理高等院校畢業(yè)設(shè)計(jì)的系統(tǒng),在本文中詳細(xì)復(fù)述了設(shè)計(jì)的方案,以及在研發(fā)過程中所攻克的種種難關(guān)。

為了高效地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)管理工作,可根據(jù)教學(xué)任務(wù)管理需要開發(fā)一套基于b/s模式的web畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理系統(tǒng).首先對(duì)系統(tǒng)需求進(jìn)行分析,然后對(duì)系統(tǒng)功能、模塊以及數(shù)據(jù)庫進(jìn)行設(shè)計(jì).該系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的全過程進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,提高管理工作效率,因此適用于教學(xué)任務(wù)中的畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理.

縱觀國內(nèi)各高校的發(fā)展?fàn)顩r,大部分高校尤其是發(fā)展中的高校為了加強(qiáng)自身的競爭水平,都在努力強(qiáng)化各個(gè)步驟的教學(xué)質(zhì)量,畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)作為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中最為關(guān)鍵的步驟,長期以來一直引導(dǎo)著各高校健全自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法,其目的是為了達(dá)到流程再造,不斷向高效管理方式過渡,最終實(shí)現(xiàn)信息化型的現(xiàn)代高校。本文就南京電大畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的管理需求,探討如何運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)開展網(wǎng)絡(luò)化管理,以及如何設(shè)計(jì)出一套畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理系統(tǒng),因此本文具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

隨著高校教育體制的改革,以及國家對(duì)高校教育的日益重視,使得畢業(yè)論文管理工作已經(jīng)成為各大高校關(guān)注的重點(diǎn)內(nèi)容之一。畢業(yè)論文能夠在很大程度上反映出高校的教學(xué)水平以及科研水平,因而作為一種重要文獻(xiàn)被長期保存,它也是教育界評(píng)價(jià)高校的重要依據(jù),與高校教學(xué)以及教務(wù)工作的開展具有非常緊密的聯(lián)系。因此,利用信息化的手段與方法對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行管理,有助于提高論文管理工作的效率與水平,對(duì)于學(xué)校的發(fā)展也起到很重要的促進(jìn)作用。

廈門理工學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目 中期進(jìn)度報(bào)告書 1 請(qǐng)按下面提綱填報(bào)（可根據(jù)需要另加頁） 一、項(xiàng)目進(jìn)展情況（具體包括開展了哪些研究工作內(nèi)容、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的分工 情況和各組員工作情況、取得的階段性成果或結(jié)論）； 二、未來工作的安排和展望; 三、經(jīng)費(fèi)使用情況及分析。 一、項(xiàng)目進(jìn)展情況。 改項(xiàng)目成果已經(jīng)部署在信息中心中運(yùn)行。 現(xiàn)有的功能、模塊如下。 學(xué)生頁面的主要模塊： 選題列表模塊 我的選題模塊（查看各個(gè)階段的進(jìn)度） 任務(wù)書模塊 開題報(bào)告模塊 指導(dǎo)記錄模塊 文件管理模塊 個(gè)人信息模塊 短消息模塊 指導(dǎo)老師頁面的主要模塊： 管理中心模塊（核心） 選題管理模塊 任務(wù)書模塊 開題報(bào)告模塊 指導(dǎo)記錄模塊 文檔管理模塊 個(gè)人信息模塊 短消息模塊 管理員頁面主要模塊： 題目審批模塊 統(tǒng)計(jì)報(bào)表模塊 系統(tǒng)公告模塊 系統(tǒng)郵件模塊 時(shí)間管理模塊 用戶錄入模塊 個(gè)人信息模塊 2 二、未來的工作安排和

freemarker是一種使用java語言編寫的模板引擎框架技術(shù)。使用該技術(shù)構(gòu)建了一種模板樣式與模型數(shù)據(jù)相互分離的word文檔動(dòng)態(tài)生成方案。該方案應(yīng)用于畢業(yè)設(shè)計(jì)管理信息系統(tǒng)，可以在線生成選題審批表、任務(wù)書、開題報(bào)告、中英文摘要、論文扉頁等具有固定結(jié)構(gòu)的word文檔。實(shí)踐證明，該方案代碼量少，文檔內(nèi)容及樣式控制方便，保證了畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)文檔格式的高度一致性。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是高校理工科專業(yè)教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),是師范類本科生畢業(yè)前最后一個(gè)學(xué)習(xí)階段,同時(shí)也是對(duì)大學(xué)期間學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行深化和升華的重要階段。為有效開展畢業(yè)設(shè)計(jì)工作,構(gòu)建了基于moodle的畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)。充分利用平臺(tái)豐富的學(xué)習(xí)資源和多種多樣的活動(dòng)模塊,構(gòu)建多元的評(píng)價(jià)體系,以加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程的管理和評(píng)價(jià)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是高校教學(xué)中重要的環(huán)節(jié),高校在不斷強(qiáng)化和完善畢業(yè)設(shè)計(jì)過程的管理和監(jiān)督的規(guī)范化,高效化。本文使用springmvc框架、基于web技術(shù)實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)了學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)流程動(dòng)態(tài)化、教師畢業(yè)設(shè)計(jì)過程監(jiān)管實(shí)時(shí)化、學(xué)校監(jiān)督管理定期化等功能。

進(jìn)入21世紀(jì),眾多高校充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)化和智能化特征,將其應(yīng)用到日常的教學(xué)管理工作中。利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)構(gòu)建指導(dǎo)教師、學(xué)生和教學(xué)管理人員三者交互的平臺(tái)強(qiáng)化過程管理,可以減輕師生和管理人員的工作量,提高工作效率。本文介紹了筆者研制的基于b/s結(jié)構(gòu)的\"本科畢業(yè)設(shè)計(jì)管理信息系統(tǒng)\

河南大學(xué)本科畢業(yè)論文 教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) designandimplementationoftheeducation managementsystem矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴。 開題報(bào)告ⅰ 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是我個(gè)人在指導(dǎo)教 師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加 以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研(zhòng)n究成果，也不包含我為獲得及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷 而使用過的材料。對(duì)本研究提供過幫助和做出過貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體， 均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛氌譴凈。 作者簽名：日期： 指導(dǎo)教師簽名：日期： 使用授權(quán)說明 本人完全了解大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本

第2卷增刊 2000年12月 南京航空航天大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)vo1．2sup ofnanjinguniversityofaeronautics&astronautics(socialsciences)dec·2000 關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)管理工作的實(shí)踐與思考 孫根美 (南京航空航天大學(xué)教務(wù)處，江蘇南京210016) 一 、畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性 畢業(yè)設(shè)計(jì)(或畢業(yè)論文)是工科本科生在校期間的的一次時(shí)間最長的實(shí)踐環(huán)節(jié)。它具有以下幾個(gè)特性：一 綜合性：要求學(xué)生綜合運(yùn)用在校所學(xué)的基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)來解決面臨的問題。②實(shí)踐性：畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題應(yīng)是 工程實(shí)際問題或以工程實(shí)踐為直接背景的理論問題。⑧過渡性；它是學(xué)生從學(xué)習(xí)到工作崗位或進(jìn)一步深造的 一個(gè)過渡環(huán)節(jié)(對(duì)于多數(shù)學(xué)生而言是屬于前者)。因此．比

實(shí)施遠(yuǎn)程教育是未來全民普及教育的發(fā)展方向,隨著互連網(wǎng)絡(luò)深入到了每個(gè)家庭,遠(yuǎn)程教育以其獨(dú)有的跨地域性、隨時(shí)性和用戶廣泛性,越來越成為提高全民族的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)的一個(gè)有力的手段和推動(dòng)教育現(xiàn)代化、滿足社會(huì)日益增長的終身學(xué)習(xí)需求的必然途徑。本文介紹了基于pb的遠(yuǎn)程教育管理系統(tǒng)的架構(gòu)、功能和設(shè)計(jì)原則,并對(duì)該系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)過程進(jìn)行詳細(xì)分析。

為提高畢業(yè)設(shè)計(jì)管理水平和質(zhì)量,利用信息技術(shù),研究和設(shè)計(jì)了畢業(yè)設(shè)計(jì)過程管理與質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)。從畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題、中期監(jiān)控、答辯管理和后續(xù)分析四個(gè)階段實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)設(shè)計(jì)全過程的管理和動(dòng)態(tài)質(zhì)量跟蹤,該系統(tǒng)在實(shí)際應(yīng)用過程中取得了很好的效果。