環(huán)境設(shè)計專業(yè)國際化人才培養(yǎng)的改革措施與實施效果

環(huán)境設(shè)計專業(yè)人體工程學是研究“人-機-環(huán)境”三大要素之間的關(guān)系，解決人與環(huán)境系統(tǒng)中效能、健康、安全等問題，為建設(shè)人性化環(huán)境提供理論與設(shè)計方法的課程。但現(xiàn)有教學實踐中存在授課內(nèi)容專業(yè)特點不突出、教學模式單一刻板、學生互動及實踐學習缺乏等現(xiàn)狀。文章通過對教學方法、實踐教學、評價反饋機制等方面改革的探討研究，提出了改進的方法和建議以供同行參考。

2012年9月,教育部公布的新的專業(yè)目錄及專業(yè)介紹之后,藝術(shù)學從文學學科里分離出來,成為一個獨立的一級學科,環(huán)境設(shè)計作為藝術(shù)學下面一個獨立的專業(yè),其課程建設(shè)的研究幾乎沒有,即便是原來的藝術(shù)設(shè)計專業(yè),大多是從宏觀理論或者全國范圍,甚至只局限于公辦院校的研究,對于我國民辦高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程體系建設(shè)的研究成果為數(shù)不多。一、民辦高校環(huán)境設(shè)計專業(yè)課程體系的現(xiàn)狀(一)課程模式基本沿用公辦的課程體系

時代變化的背景下,社會對于環(huán)境設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生的需求呈現(xiàn)\"多規(guī)格\"\"多樣化\"的特點,對其職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技能水平有更高的要求,為適應(yīng)現(xiàn)今社會對人才\"高素質(zhì)\"\"實用型\"的要求,高校應(yīng)立足當下,認清現(xiàn)狀,創(chuàng)新教學形式。本文基于目前環(huán)境設(shè)計專業(yè)教學的現(xiàn)狀以及存在的問題,提供教學創(chuàng)新改革的新思路。

時代變化的背景下,社會對于環(huán)境設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生的需求呈現(xiàn)\"多規(guī)格\"\"多樣化\"的特點,對其職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技能水平有更高的要求,為適應(yīng)現(xiàn)今社會對人才\"高素質(zhì)\"\"實用型\"的要求,高校應(yīng)立足當下,認清現(xiàn)狀,創(chuàng)新教學形式。本文基于目前環(huán)境設(shè)計專業(yè)教學的現(xiàn)狀以及存在的問題,提供教學創(chuàng)新改革的新思路。

本文主要分析目前應(yīng)用型院校環(huán)境設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計中存在的問題,并提出具體的改革意見,以期能更有效地提高教學質(zhì)量.

文章對環(huán)境設(shè)計專業(yè)cad課程教學過程中存在的問題分析研究，并根據(jù)該專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和市場所需人才的素質(zhì)要求，提出cad課程教學改革的幾點思路。

一、佛山市工業(yè)設(shè)計人才現(xiàn)狀\n佛山是一座以工業(yè)設(shè)計為主導(dǎo)的制造業(yè)城市.2016年,佛山市實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值8600億元,增長約8.3%,人均gdp超過11萬元,僅次于廣州、深圳,位于全省第三,在廣東省經(jīng)濟發(fā)展中處于領(lǐng)先地位.但截止到2016年底,佛山的高新技術(shù)企業(yè)只有1388家,遠遠落后于深圳8037家,與佛山市的經(jīng)濟總量極不相稱.在\"十三五\"期間,佛山將繼續(xù)走實體經(jīng)濟發(fā)展之路,建設(shè)成為創(chuàng)新驅(qū)動城市、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級城市.創(chuàng)新驅(qū)動就是人才驅(qū)動,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式是國家教育教學改革和人才發(fā)展規(guī)劃的重點.當前中國與全球經(jīng)濟聯(lián)系更加緊密,工業(yè)設(shè)計教育培養(yǎng)與引進人才必須擁有國際化視野,才能面對國際化競爭.因此,加快構(gòu)建更具競爭力的人才培育機制迫在眉睫.

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷深入和發(fā)展,在當前的\"雙創(chuàng)\"環(huán)境下,建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)模式如不及時進行創(chuàng)新和改革,那么將會無法滿足社會發(fā)展的腳步,從而讓社會經(jīng)濟也受到一定的影響。所以,為了避免這些問題,高校應(yīng)該抓住這樣的機會,即以培養(yǎng)\"雙創(chuàng)\"型人才來作為基礎(chǔ),然后結(jié)合實際來實現(xiàn)建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革,希望能夠為高校教育帶來幫助。

本文以中法合作土木工程專業(yè)國際化人才培養(yǎng)為切入點,分析了中法合作培養(yǎng)土木工程專業(yè)國際化人才的必要性,提出了在教育管理機制、學生管理、教學組織等方面面臨的困境,闡述了以教學和隊伍國際化為突破口的國際化人才培養(yǎng)建設(shè)思路。同時,強調(diào)教育管理工作機制、思想政治教育、精細化運行管理在國際化人才培養(yǎng)過程中的重要地位。

隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和科學技術(shù)的廣泛應(yīng)用，高新技術(shù)發(fā)展迅速，產(chǎn)業(yè)不斷升級，迫切需要大批應(yīng)用型高級人才。應(yīng)用型本科教育主要培養(yǎng)的是技術(shù)密集產(chǎn)業(yè)的高級技術(shù)應(yīng)用型人才，并擔負著培養(yǎng)生產(chǎn)第一線需要的管理者、組織者等任務(wù)，其核心是“應(yīng)用”，主要體現(xiàn)在兩方面：一是學術(shù)、技術(shù)、職業(yè)三者的結(jié)合；二是學生社會適應(yīng)能力和職業(yè)技能的提高，重視學生新技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

為工業(yè)設(shè)計專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供借鑒,促進高校工業(yè)設(shè)計教育的發(fā)展。通過對工業(yè)設(shè)計專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)所必備的專業(yè)基本素質(zhì)與社會職業(yè)能力需求的分析,結(jié)合本校教學改革實踐情況,提出工業(yè)設(shè)計專業(yè)實踐性教學改革設(shè)想。得到工業(yè)設(shè)計專業(yè)應(yīng)用型培養(yǎng)模式。闡明以應(yīng)用能力培養(yǎng)為核心的工業(yè)設(shè)計實踐教學新思路及其重要性。

工業(yè)設(shè)計學科是科學與美學、技術(shù)與藝術(shù)統(tǒng)一的一門新興學科。本文就工業(yè)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)模式提出具有針對性的改革方案,并結(jié)合吉林工程技術(shù)師范學院工業(yè)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)模式來闡述本專業(yè)的改革思路。

隨著現(xiàn)代化社會的飛速發(fā)展,促進了多樣化藝術(shù)形式的形成。高校環(huán)境設(shè)計專業(yè)傳統(tǒng)的設(shè)計素描課程已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代化藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展需求,對傳統(tǒng)的該課程教學進行改革能夠凸顯其設(shè)計素描教學在專業(yè)教學中的特色。因此,環(huán)境設(shè)計學科的課堂設(shè)計要針對該專業(yè)的特點與總體需求來設(shè)定。本文首先對高校環(huán)境設(shè)計專業(yè)設(shè)計素描課程教學的現(xiàn)況進行了分析,希望能對未來的該專業(yè)設(shè)計素描課程教學的良性發(fā)展起到一定參考作用。

本文以地方高校環(huán)境設(shè)計專業(yè)景觀設(shè)計課程為例,針對課程考核方法現(xiàn)存的若干問題,提出明確各環(huán)節(jié)成績分布的得分制評價體系,通過此方式實現(xiàn)教學與評價之間的高效反饋。

隨著現(xiàn)代化社會的飛速發(fā)展,促進了多樣化藝術(shù)形式的形成。高校環(huán)境設(shè)計專業(yè)傳統(tǒng)的設(shè)計素描課程已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代化藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展需求,對傳統(tǒng)的該課程教學進行改革能夠凸顯其設(shè)計素描教學在專業(yè)教學中的特色。因此,環(huán)境設(shè)計學科的課堂設(shè)計要針對該專業(yè)的特點與總體需求來設(shè)定。本文首先對高校環(huán)境設(shè)計專業(yè)設(shè)計素描課程教學的現(xiàn)況進行了分析,希望能對未來的該專業(yè)設(shè)計素描課程教學的良性發(fā)展起到一定參考作用。

專業(yè)實習是提高學生獨立思考問題能力,有效地培養(yǎng)學生分析問題解決問題能力的重要實踐教學手段。以國際化人才培養(yǎng)為目標,結(jié)合核工程與核技術(shù)專業(yè)實習的特點及現(xiàn)狀,介紹了中美暑期學習班實習新模式,并提出完善該模式的策略如下:建立相對穩(wěn)定的實習基地;提高授課教師的英文水平。

本文通過分析美國加州大學伯克利分校的集成電路方向本科課程的總體要求、體系結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置等方面,探索適合我國高校集成電路本科專業(yè)的課程體系,以建立與國際接軌的國際化、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式,提高集成電路人才培養(yǎng)質(zhì)量。

個人整理精品文檔，僅供個人學習使用 1/13 國際化高端會計人才培養(yǎng)工程實施方案 為貫徹國家人才強國戰(zhàn)略，不斷增強我國在國際會計領(lǐng)域的話 語權(quán)和影響力，著力培養(yǎng)一批符合會計工作國際交流與合作需要的國 際化高端會計人才，依據(jù)《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（—年）》 《會計行業(yè)中長期人才發(fā)展規(guī)劃（—年）》等文件精神，制定本實施 方案。 一、加強國際化高端會計人才培養(yǎng)的重要性 會計是國際通用的商業(yè)語言。為了適應(yīng)改革開放和經(jīng)濟全球化要 求，我國會計行業(yè)持續(xù)推進改革開放，會計對外交流與合作不斷深化， 包括企業(yè)會計準則體系在內(nèi)的會計標準基本實現(xiàn)了與國際趨同與等 效，會計工作為我國經(jīng)濟發(fā)展和更好地融入世界經(jīng)濟體系發(fā)揮了重要 基礎(chǔ)性作用。為進一步加強國際會計交流與合作，積極參與并影響國 際會計標準的制定，不斷提高我國會計話語權(quán)和影響力，更好地為我 國經(jīng)濟走出去服務(wù)，切實維護國家利益，

基于地方院校環(huán)境設(shè)計專業(yè)《園林植物學》現(xiàn)存教學問題,結(jié)合專業(yè)特點及實際需求,提出了新形勢下環(huán)境設(shè)計專業(yè)在《園林植物學》教學中應(yīng)突出專業(yè)的應(yīng)用性,重點改革教學內(nèi)容、教學方式、教學實踐等方面,以期更好地促進地方院校環(huán)境設(shè)計專業(yè)的發(fā)展。

《材料與工藝》是專門為環(huán)境設(shè)計專業(yè)開設(shè)的技術(shù)理論及實踐課程,在課程設(shè)計上融合了裝飾材料、裝飾施工技術(shù)及裝飾工程概預(yù)算三大板塊,是理論知識與技能訓(xùn)練的綜合性課程。本課程分階段式授課,根據(jù)學生不同階段的學習程度,制定階段性的學習目的。本文主要根據(jù)筆者的教學實踐經(jīng)驗,針對該課程在教學方法及內(nèi)容方面進行綜合性探討。

隨著現(xiàn)代化建設(shè)和城市化的快速發(fā)展,以較強的實用性功能為主體特征并服務(wù)于社會的環(huán)境設(shè)計專業(yè)備受關(guān)注,隨之而來的環(huán)境設(shè)計基礎(chǔ)教學模式也經(jīng)受著前所未有的挑戰(zhàn)。從環(huán)境設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課程教學的現(xiàn)狀出發(fā),分析其中存在的一些不合理因素,并結(jié)合教學實踐,提出了關(guān)于加強和改善環(huán)境設(shè)計基礎(chǔ)教學的具體對策。

精品文檔 國際化高端會計人才培養(yǎng)工程實施方案 為貫徹國家人才強國戰(zhàn)略，不斷增強我國在國際會計領(lǐng)域的話 語權(quán)和影響力，著力培養(yǎng)一批符合會計工作國際交流與合作需要的國 際化高端會計人才，依據(jù)《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020 年）》《會計行業(yè)中長期人才發(fā)展規(guī)劃（2010—2020年）》等文件精神， 制定本實施方案。 一、加強國際化高端會計人才培養(yǎng)的重要性 會計是國際通用的商業(yè)語言。為了適應(yīng)改革開放和經(jīng)濟全球化要 求，我國會計行業(yè)持續(xù)推進改革開放，會計對外交流與合作不斷深化， 包括企業(yè)會計準則體系在內(nèi)的會計標準基本實現(xiàn)了與國際趨同與等 效，會計工作為我國經(jīng)濟發(fā)展和更好地融入世界經(jīng)濟體系發(fā)揮了重要 基礎(chǔ)性作用。為進一步加強國際會計交流與合作，積極參與并影響國 際會計標準的制定，不斷提高我國會計話語權(quán)和影響力，更好地為我 國經(jīng)濟走出去服務(wù)，切實維護國家利益，應(yīng)當加快國