更新日期: 2025-03-22

2003年華中科技大學(xué)機械設(shè)計基礎(chǔ)綜合考研試題

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2003年華中科技大學(xué)機械設(shè)計基礎(chǔ)綜合考研試題 4.7

2003年華中科技大學(xué)機械設(shè)計基礎(chǔ)綜合考研試題

2006年華中科技大學(xué)機械設(shè)計基礎(chǔ)考研試題

2006年華中科技大學(xué)機械設(shè)計基礎(chǔ)考研試題

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華中科技大學(xué)2009機械設(shè)計基礎(chǔ)考研真題

華中科技大學(xué)2009機械設(shè)計基礎(chǔ)考研真題

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華中科技大學(xué)2009機械設(shè)計基礎(chǔ)考研真題

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86華中科技大學(xué)2009考研機械設(shè)計基礎(chǔ)真題

86華中科技大學(xué)2009考研機械設(shè)計基礎(chǔ)真題

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86華中科技大學(xué)2009考研機械設(shè)計基礎(chǔ)真題 4.7

86華中科技大學(xué)2009考研機械設(shè)計基礎(chǔ)真題

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華中科技大學(xué)考研機械設(shè)計基礎(chǔ)新高度強化班講義

華中科技大學(xué)考研機械設(shè)計基礎(chǔ)新高度強化班講義

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華中科技大學(xué)考研機械設(shè)計基礎(chǔ)新高度強化班講義 4.8

贏在專業(yè)課,邁向新高度! 專注于考研專業(yè)課,打造有教育資源與無資源考研者交流的平臺! 武漢考試網(wǎng)http://www.***.***,考試人的信息資料共享的大本營!免 費下載各種考研資料! 機械設(shè)計基礎(chǔ) 考察要點: 1機械系統(tǒng)與機械的組成的基本概念 2平面機構(gòu)具有確定運動的條件 3平面四桿機構(gòu)設(shè)計中的一些共性問題,平面連桿機構(gòu)的設(shè)計 4從動件常用運動規(guī)律的特點,盤形凸輪機構(gòu)的基本尺寸的確定、盤形凸輪輪廓曲線的設(shè)計 方法。 5漸開線的特點,漸開線直齒圓柱齒輪機構(gòu)和斜齒圓柱齒輪機構(gòu)的基本參數(shù)及尺寸計算,漸 開線直齒圓柱齒輪機構(gòu)的嚙合傳動、直齒錐齒輪的特點。 6周轉(zhuǎn)齒輪系寄符合齒輪系傳動比的計算 7間歇運動機構(gòu)的基本概念,其他機構(gòu)的特點與應(yīng)用 8機械設(shè)計中的強度問題,載荷及應(yīng)力的分類 9齒輪傳動的失效形式,直齒圓柱齒輪傳動、斜齒圓柱齒輪傳動、直齒錐齒

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2009年華中科技大學(xué)機械考研真題

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2009年華中科技大學(xué)機械考研真題 4.8

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2005年華中科技大學(xué)工業(yè)設(shè)計綜合考試考研試題

2005年華中科技大學(xué)工業(yè)設(shè)計綜合考試考研試題

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2005年華中科技大學(xué)工業(yè)設(shè)計綜合考試考研試題 4.6

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2004年華中科技大學(xué)工業(yè)設(shè)計史考研試題

2004年華中科技大學(xué)工業(yè)設(shè)計史考研試題

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2004年華中科技大學(xué)工業(yè)設(shè)計史考研試題 4.4

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華中科技大學(xué)熱泵課件

華中科技大學(xué)熱泵課件

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華中科技大學(xué)熱泵課件 4.4

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建筑系畢業(yè)論文(華中科技大學(xué))

建筑系畢業(yè)論文(華中科技大學(xué))

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建筑系畢業(yè)論文(華中科技大學(xué)) 4.7

華中科技大學(xué) i 建筑工程技術(shù)畢業(yè)論文 混凝土裂縫的成因與控制 專業(yè):建筑工程技術(shù) 華中科技大學(xué) ii 摘要 混凝土的裂縫問題是一個普遍存在而又難于解決的工程實際問題。 本文從設(shè)計、材料、配合比、施工現(xiàn)場養(yǎng)護(hù)等方面對混凝土工程中常見的 一些裂縫的成因進(jìn)行了分析探討。針對混凝土裂縫產(chǎn)生的原因,在混凝土結(jié)構(gòu) 設(shè)計、混凝土材料選擇、配合比優(yōu)化、以及施工現(xiàn)場的養(yǎng)護(hù)等方面提出了控制 裂縫發(fā)展的措施。 依據(jù)相關(guān)文獻(xiàn),并總結(jié)了混凝土裂縫的處理方法:表面處理法、填充法、 灌漿法、結(jié)構(gòu)補強法、混凝土置換法、電化學(xué)防護(hù)法、仿生自愈合法等。 關(guān)鍵詞:混凝土;裂縫;成因;控制; iii 目錄 摘要·······························ii 第1章概述···························1 1.1課題的提出..............

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武漢科技大學(xué)機械設(shè)計基礎(chǔ)課后答案(陶)

武漢科技大學(xué)機械設(shè)計基礎(chǔ)課后答案(陶)

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武漢科技大學(xué)機械設(shè)計基礎(chǔ)課后答案(陶) 4.4

第2章習(xí)題 2-5計算題2-5圖所示各機構(gòu)的自由度。并指出圖中的復(fù)合鉸、局部自由度和虛約束。 a b c d e 解答:a)n=7;pl=10;ph=0,f=37-210=1c處存在復(fù)合鉸鏈 b)n=7;pl=10;ph=0,f=37-210=1 b d e c a c)n=3;pl=3;ph=2,f=33-23-2=1d處存在局部自由度, d)n=4;pl=5;ph=1,f=34-25-1=1 a b c d e f g g' h ab dc e f g h i j e)n=6;pl=8;ph=1,f=36-28-1=1b處存在局部自由度,g或g'處存在虛約束, f)n=9;pl=12;ph=2,f=39-212

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北京科技大學(xué)機械設(shè)計基礎(chǔ)課件14

北京科技大學(xué)機械設(shè)計基礎(chǔ)課件14

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北京科技大學(xué)機械設(shè)計基礎(chǔ)課件14 4.4

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華中科技大學(xué)某學(xué)生空調(diào)畢業(yè)設(shè)計

華中科技大學(xué)某學(xué)生空調(diào)畢業(yè)設(shè)計

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華中科技大學(xué)某學(xué)生空調(diào)畢業(yè)設(shè)計 4.3

華中科技大學(xué)某學(xué)生空調(diào)畢業(yè)設(shè)計

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華中科技大學(xué)(水質(zhì)工程學(xué)一)課程設(shè)計

華中科技大學(xué)(水質(zhì)工程學(xué)一)課程設(shè)計

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華中科技大學(xué)(水質(zhì)工程學(xué)一)課程設(shè)計 4.7

1 一.總論 1.1設(shè)計任務(wù)及要求 凈水廠課程設(shè)計的目的在于加深理解所學(xué)專業(yè)理論,培養(yǎng)運用所學(xué)知識綜合 分析和解決實際工程設(shè)計問題的初步能力,在設(shè)計、運算、繪圖、查閱資料和設(shè) 計手冊以及使用設(shè)計規(guī)范等基本技能上得到初步訓(xùn)練和提高。 課程設(shè)計的內(nèi)容是根據(jù)所給資料,設(shè)計一座城市凈水廠,要求對主要處理構(gòu) 筑物的工藝尺寸進(jìn)行計算,確定水廠平面布置和高程布置,最后繪出水廠平面布 置圖、高程布置圖和某個單項處理構(gòu)筑物(絮凝沉淀池、澄清池或濾池)的工藝 設(shè)計圖(達(dá)到初步設(shè)計的深度),并簡要寫出一份設(shè)計計算說明書。 1.2基本資料 1.2.1水廠規(guī)模 該水廠總設(shè)計規(guī)模為***萬m3/d,分兩期建設(shè),近期工程供水能力***萬m3/d,, 遠(yuǎn)期工程供水能力為***萬m3/d。近期工程設(shè)計征地時考慮遠(yuǎn)期工程用地,預(yù)留 出遠(yuǎn)期工程用地。 1.2.2原水水質(zhì)資料 水源為河流地面

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二級公路畢業(yè)設(shè)計--華中科技大學(xué)

二級公路畢業(yè)設(shè)計--華中科技大學(xué)

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二級公路畢業(yè)設(shè)計--華中科技大學(xué) 4.6

華中科技大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計)專用稿紙 -1- 1總論 1.1本選題研究的目的及意義 公路交通是衡量一個國家經(jīng)濟(jì)實力和現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志,是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展、 社會發(fā)展和人民生活必不可少的公共基礎(chǔ)設(shè)施。公路建設(shè)的發(fā)展速度對于促進(jìn)國民 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,拉動其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有非常重要的意義。高等級公路在中國內(nèi)地的 出現(xiàn)和發(fā)展走過了幾十年的歷程,在今天,高等級公路和全國公路網(wǎng)正在為中國經(jīng) 濟(jì)和社會的發(fā)展提供著便捷、和高效率的運輸服務(wù)。 1.2中國公路的發(fā)展?fàn)顩r 幾十年來,我國公路建設(shè)已取得巨大成就。回顧我國公路發(fā)展歷程,對比世界 公路發(fā)展趨勢,可以認(rèn)為,我國公路交通正處于擴(kuò)大規(guī)模、提高質(zhì)量的快速發(fā)展時 期。但是,由于基礎(chǔ)十分薄弱,我國公路建設(shè)總體上還不能適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā) 展的需要,與發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)水平相比還有較大差距。 因此,為逐步實現(xiàn)我國交通運輸現(xiàn)代化的總體戰(zhàn)略目標(biāo),按照道路的使用功能

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華中科技大學(xué)(水質(zhì)工程學(xué)一)課程設(shè)計

華中科技大學(xué)(水質(zhì)工程學(xué)一)課程設(shè)計

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華中科技大學(xué)(水質(zhì)工程學(xué)一)課程設(shè)計 4.6

一.總論 1.1設(shè)計任務(wù)及要求 凈水廠課程設(shè)計的目的在于加深理解所學(xué)專業(yè)理論,培養(yǎng)運用所學(xué)知識綜合 分析和解決實際工程設(shè)計問題的初步能力,在設(shè)計、運算、繪圖、查閱資料和設(shè) 計手冊以及使用設(shè)計規(guī)范等基本技能上得到初步訓(xùn)練和提高。 課程設(shè)計的內(nèi)容是根據(jù)所給資料,設(shè)計一座城市凈水廠,要求對主要處理構(gòu) 筑物的工藝尺寸進(jìn)行計算,確定水廠平面布置和高程布置,最后繪出水廠平面布 置圖、高程布置圖和某個單項處理構(gòu)筑物(絮凝沉淀池、澄清池或濾池)的工藝 設(shè)計圖(達(dá)到初步設(shè)計的深度),并簡要寫出一份設(shè)計計算說明書。 1.2基本資料 1.2.1水廠規(guī)模 該水廠總設(shè)計規(guī)模為***萬m3/d,分兩期建設(shè),近期工程供水能力***萬m3/d,, 遠(yuǎn)期工程供水能力為***萬m3/d。近期工程設(shè)計征地時考慮遠(yuǎn)期工程用地,預(yù)留 出遠(yuǎn)期工程用地。 1.2.2原水水質(zhì)資料 水源為河流地面水,原

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校園道路景觀愉悅度研究——以華中科技大學(xué)為例 校園道路景觀愉悅度研究——以華中科技大學(xué)為例 校園道路景觀愉悅度研究——以華中科技大學(xué)為例

校園道路景觀愉悅度研究——以華中科技大學(xué)為例

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校園道路景觀愉悅度研究——以華中科技大學(xué)為例 4.6

華中科技大學(xué)以“森林大學(xué)”而聞名,優(yōu)美的校園環(huán)境為每個行走其中的師生帶來視覺上的清新和心理上的愉悅,探究道路景觀對愉悅度的影響因素能夠有效的幫助我們進(jìn)行校園道路景觀設(shè)計和改造,為全校師生創(chuàng)造更加宜人舒適的校園環(huán)境。本文選取了幾處典型校園的道路景觀,提取出校園道路景觀愉悅度可能的影響因素,分別針對每一種影響因素,利用照片模擬校園環(huán)境,通過眼動儀記錄被試者視覺中心點停留的位置。分析實驗結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論。

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華中科技大學(xué)2014mba招生簡章

華中科技大學(xué)2014mba招生簡章

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華中科技大學(xué)2014mba招生簡章 4.6

http://www.***.***/3.html 華中科技大學(xué)2014mba招生簡章 華中科技大學(xué)是首批列入國家“211工程”重點建設(shè)和國家“985工程”建設(shè)重點高校 之一。管理學(xué)院組建于1979年,經(jīng)歷了由最初的工程經(jīng)濟(jì)系、管理工程系、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、 工商管理學(xué)院到管理學(xué)院的發(fā)展歷程。1993年,學(xué)院獲國家批準(zhǔn)開展mba教育。依托學(xué) 校強大的學(xué)科優(yōu)勢和地域優(yōu)勢,管理學(xué)院mba項目取得了長足的進(jìn)步:華中科技大學(xué)mba 以規(guī)范化和制度化為基礎(chǔ),以提煉特色和打造品牌為抓手,緊定不移地走高質(zhì)量辦學(xué)的發(fā)展 路線。在國務(wù)院學(xué)位辦和全國mba教育指導(dǎo)委員會組織的唯一一次中國高校工商管理碩士 (mba)學(xué)位教學(xué)合格評估中,華中科技大學(xué)mba教育的總分排名全國第七,其中辦學(xué)特 色排名全國第二,師資隊伍排名全國第三,教學(xué)管理排名全國第四。20

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華中科技大學(xué)公共管理碩士(雙證)招生簡章

華中科技大學(xué)公共管理碩士(雙證)招生簡章

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華中科技大學(xué)公共管理碩士(雙證)招生簡章 4.5

佛山研究院 重點名校佛山授課http://www.***.*** 科技成就價值教育成就未來電話:0757-82824562、83218730傳真:0757-82824562 email:fshust@hotmail.com 華中科技大學(xué)公共管理碩士(雙證) 招生簡章 為適應(yīng)佛山市高科技發(fā)展對專業(yè)人才的需要,促進(jìn)教育、經(jīng)濟(jì)的緊密結(jié)合,根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會 及教育部關(guān)于在職人員攻讀碩士學(xué)位的有關(guān)精神,華中科技大學(xué)(原華中理工大學(xué)、同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)、武 漢城市建設(shè)學(xué)院合并組成)決定在佛山市開展在職碩士研究生學(xué)位班教育。 一、校、院系概況 華中科技大學(xué)是國家教育部直屬的全國重點大學(xué),是涵蓋理、工、醫(yī)、文、管等多學(xué)科的綜合性大學(xué), 是目前國內(nèi)規(guī)模最大、水平一流的高等學(xué)府之一,是首批列入國家"211工程"重點建設(shè)的大學(xué),國家“985 工程”建設(shè)高校之一,在全國高校綜合實力排名

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華中科技大學(xué)電氣學(xué)院認(rèn)知實習(xí)報告

華中科技大學(xué)電氣學(xué)院認(rèn)知實習(xí)報告

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華中科技大學(xué)電氣學(xué)院認(rèn)知實習(xí)報告 4.4

華中科技大學(xué) 電氣與電子工程學(xué)院 認(rèn)知實習(xí)報告 班級:電氣 學(xué)號: 姓名: 教師: 一.實習(xí)目的: 經(jīng)過兩個學(xué)年的基礎(chǔ)知識以及專業(yè)知識學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步了解并掌握了電 氣專業(yè)的知識。然而實踐出真知,為了進(jìn)一步加深對專業(yè)知識的理解,明確電氣 專業(yè)的學(xué)習(xí)方向,以及了解電氣產(chǎn)業(yè)在實際生產(chǎn)中的發(fā)展現(xiàn)狀與前景,我們進(jìn)行(zhòng)n了此次專業(yè)認(rèn)知實習(xí)。 二.實習(xí)時間及地點: 1.2013.7.5下午海南金盤(武漢)、高新熱電廠講座 2.2013.7.5晚上長江動力講座 3.2013.7.6上午海南金盤(武漢),高新熱電廠參觀實習(xí) 4.2013.7.6下午長江動力參觀實習(xí) 5.2013.7.6晚上強磁場中心講座 三.實習(xí)經(jīng)過: 期末考試過后,我們開展了認(rèn)知實習(xí)。本次實習(xí),在熱浪中開始,在暴雨中(zhòng)n匆匆結(jié)束。實習(xí)時間很短,而且因為大暴雨,強磁場中心的實習(xí)被取消掉,但大 家依然學(xué)到

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機械設(shè)計基礎(chǔ)綜合練習(xí)試題

機械設(shè)計基礎(chǔ)綜合練習(xí)試題

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機械設(shè)計基礎(chǔ)綜合練習(xí)試題 4.4

機械設(shè)計基礎(chǔ)(補修)練習(xí)題 一、填空題 1.在機構(gòu)中,零件是的單元體,構(gòu)件是的單元體。 2.零件常見的失效形式是、、和引起的失效。 3.兩機構(gòu)通過面接觸組成的運動副稱為副,通過線接觸組成的運動副稱為副。 4.平面連桿機構(gòu)的行程速度變化系數(shù)k>時,機構(gòu)有急回特性。 5.四桿機構(gòu)的是否存在死點,取決于是否與連桿共線。 6.帶傳動的主要失效形式主要有和。 7.帶傳動由于有現(xiàn)象,因而過載時具有安全保護(hù)作用。 8.等速運動規(guī)律的凸輪機構(gòu)在速度接換處將產(chǎn)生____沖擊,只適于低速傳動。 9.鏈傳動中,鏈條節(jié)數(shù)應(yīng)避免取數(shù)。 10.在標(biāo)準(zhǔn)漸開線齒輪上,齒厚與齒槽寬相等的圓稱為____。 11.蝸桿傳動的首要嚙合條件是:在____平面內(nèi)蝸桿的軸向模數(shù)和蝸輪的端面模數(shù)相等,并為標(biāo)準(zhǔn) 值。 12.平鍵的是工作面,普通平鍵連接的主要失效形式是工作面

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華中科技大學(xué)2015MBA招生簡章

華中科技大學(xué)2015MBA招生簡章

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華中科技大學(xué)2015MBA招生簡章 4.6

華中科技大學(xué)2015MBA招生簡章

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2013年華中科技大學(xué)MBA(雙證)招生簡章

2013年華中科技大學(xué)MBA(雙證)招生簡章

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2013年華中科技大學(xué)MBA(雙證)招生簡章 4.8

全國985、211重點大學(xué)/中國大學(xué)十強 專本直讀/免試修課程/自主劃線/自定名額 華中科技大學(xué)2013年工商管理碩士招生簡章 華中科技大學(xué)位于“九省通衢”的武漢市,校園總面積7000多畝,是首批列入國家“211工 程”、國家“985工程”建設(shè)的國家教育部直屬的全國重點大學(xué),由原華中理工大學(xué)、原同濟(jì)醫(yī)科 大學(xué)、原武漢城市建設(shè)學(xué)院和科技部干部管理學(xué)院于2000年5月26日合并成立,是涵蓋理、工、 醫(yī)、文、管等多學(xué)科的綜合性大學(xué),是目前國內(nèi)規(guī)模最大、水平一流的高等學(xué)府之一。 華中科技大學(xué)師資力量雄厚,擁有一支以楊叔予、襲法祖、周濟(jì)、李培根等兩院院士、博士生 導(dǎo)師為中堅的師資隊伍?,F(xiàn)有中國科學(xué)院院士6人,中國工程院院士9人,博士生導(dǎo)師610人,教 授1016人,副教授1348人。在校學(xué)生總計60000余人。華中科技大學(xué)綜合辦學(xué)實力和整體

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高壓直流輸電總結(jié)(華中科技大學(xué))

高壓直流輸電總結(jié)(華中科技大學(xué))

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高壓直流輸電總結(jié)(華中科技大學(xué)) 4.6

高壓直流輸電總結(jié) 前言 這是我根據(jù)老師的ppt和上課的記憶寫的,由于自己后來沒怎么聽 (哎??),可能有些東西寫的不對,希望大家諒解,也希望高手多多指教, 畢竟,高手在民間嘛!在此,特別感謝網(wǎng)上的某位好人把直流輸電部分作業(yè) 答案貼上去,讓我有機會能夠參考,灰常感謝!(作業(yè)解析在最后面)在閱 讀本材料時最好帶著以前的電力電子書,里面涉及到了ac-dc/dc-ac變換器 的基本知識,限于時間不能詳盡列舉,請見諒。 陳偉彪 一、高壓直流輸電概述: 1.高壓直流輸電概念: 高壓直流輸電是交流-直流-交流形式的電力電子換流電路,由將交流電 變換為直流電的整流器、高壓直流輸電線路及將直流電變換為交流電的逆變 器三部分組成。 注意:高壓輸電好處是在輸送相同的視在功率s的前提下,高壓輸電能夠降 低輸電線路流過的電流,減少線路損耗,提高輸送效

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華中科技大學(xué)同濟(jì)校區(qū)基礎(chǔ)教學(xué)實驗樓(二期)結(jié)構(gòu)設(shè)計 華中科技大學(xué)同濟(jì)校區(qū)基礎(chǔ)教學(xué)實驗樓(二期)結(jié)構(gòu)設(shè)計 華中科技大學(xué)同濟(jì)校區(qū)基礎(chǔ)教學(xué)實驗樓(二期)結(jié)構(gòu)設(shè)計

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華中科技大學(xué)同濟(jì)校區(qū)基礎(chǔ)教學(xué)實驗樓(二期)結(jié)構(gòu)設(shè)計 4.5

通過對基礎(chǔ)選型及樁基設(shè)計提出的設(shè)想及對超長現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓蓋提出的處理手法的介紹,闡明了華中科技大學(xué)同濟(jì)校區(qū)基礎(chǔ)教學(xué)實驗樓(二期)工程的先進(jìn)合理性,同時總結(jié)了高層民用建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的體會。

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華中科技大學(xué)機械設(shè)計基礎(chǔ)綜合考研試題相关

章圣霞

职位:建筑八大員

擅长专业:土建 安裝 裝飾 市政 園林

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