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更新時間：2024.12.29
《土木工程測量學》教改思考

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分析了現有《土木工程測量學》課程在教學內容、教學組織、教學方式方法等方面的現狀和存在的問題,從現代土木相關企業(yè)對測量工作要求不斷提高的角度出發(fā),研究提出了整合教學內容、合理教學組織、采用現代教學手段、特別是加強實踐教學環(huán)節(jié)等方面進行教學改革的思路和途徑。

“以崗導學”土木工程測量學教學模式研究與實踐

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近年來,社會上＂就業(yè)難＂與＂用工難＂的矛盾日益突出,究其主要原因是學校教學與工程實際脫節(jié),工程測量學作為土木工程專業(yè)必修的專業(yè)基礎課也不例外。按照＂以崗導學＂人才培養(yǎng)模式,根據工程施工測量人員的崗位職責要求和土木工程測量學教學現狀分析,提出基于＂以崗導學＂的＂三段式＂土木工程測量學教學模式,把教學過程與崗位職責要求對應,構建了工程測量的＂三段式＂教學方案并進行了實踐,使學生的測量技能實現階梯式提升,形成崗位職業(yè)能力,有效縮短了畢業(yè)生的就業(yè)適應期。

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