構(gòu)建建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽平臺培養(yǎng)土木工程專業(yè)創(chuàng)新型人才

在我國應(yīng)試教學(xué)模式下,不十分注重理論聯(lián)系實際,往往以考分成績決定學(xué)生優(yōu)劣,學(xué)生處于被動受教、應(yīng)付考試狀態(tài);與培養(yǎng)適合我國土木工程大發(fā)展,所需本專業(yè)各方人才存在相當(dāng)大的差距。為此,開發(fā)多媒體課件能開拓視野,有效地開發(fā)學(xué)生潛在能力,培養(yǎng)為新時代所需要、具有一定創(chuàng)新能力的人才,是有效途徑。結(jié)合自選與教學(xué)相關(guān)科研課題,取得社會和同行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)支持,所完成的多媒體課件開發(fā)教學(xué)研究項目成果已獲武漢理工大學(xué)教學(xué)研究一等獎、湖北省高等院校教學(xué)研究項目二等獎。

大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽是土木工程領(lǐng)域最具有影響力和競爭力的學(xué)科競賽；其國家級比賽是教育部確定的全國九大大學(xué)生學(xué)科競賽之一；在其指導(dǎo)之下更開展了大量的省市校各級比賽活動；通過介紹比賽特點；總結(jié)國家級、省級比賽的情況；結(jié)合了重慶科技學(xué)院圍繞著結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽開展的各方面工作和收獲；肯定和證明了結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽對于土木專業(yè)學(xué)生的實踐能力培養(yǎng)作用；最后在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上提出了不足和建議；

本文論述了大學(xué)生結(jié)構(gòu)競賽的組織與實踐形式，對歷年全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽賽題創(chuàng)新點進行解析，探討了創(chuàng)新平臺建設(shè)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)。提出應(yīng)突出創(chuàng)新宗旨，重視平臺建設(shè)的專業(yè)化、系統(tǒng)化，完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才質(zhì)量。

土木工程專業(yè)型人才應(yīng)該具有扎實的知識基礎(chǔ)和較高的實踐能力,這就要求高校必須加強學(xué)科建設(shè),使學(xué)生具有更加專業(yè)的知識能力。本文從土木工程人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀出發(fā),結(jié)合教育的特點,對如何依托學(xué)科建設(shè)對土木工程人才進行培養(yǎng)進行了闡述。

近年我國的工程建設(shè)迎來了最輝煌的十年,國內(nèi)基礎(chǔ)工程建設(shè)規(guī)模不斷增加,基礎(chǔ)建設(shè)縱深發(fā)展由以往的各個城市點擴展到了全國上下,加之隨著我國"一帶一路"倡議的持續(xù)推進,我國的土建事業(yè)得到了前所未有的發(fā)展.專業(yè)人才的不斷供應(yīng),是支持行業(yè)的不斷發(fā)展的基礎(chǔ)和動力,我國土木行業(yè)發(fā)展迅猛,但人才的培養(yǎng)卻顯得較為落后,本文就新形勢下土木專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式作了一些研究.

工程實踐能力是應(yīng)用型人才最重要的能力之一,那么如何培養(yǎng)工程實踐能力就成為我們教育工作者的一個重要責(zé)任。本文針對土木工程專業(yè)應(yīng)用型人才工程實踐能力的培養(yǎng),開展了探索與實踐,在不斷完善的基礎(chǔ)上提出了旨在充分發(fā)揮企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的模式——"搭接式"人才培養(yǎng)模式,建立與注冊工程師接軌的課程體系,建設(shè)校內(nèi)工程環(huán)境等方法來培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力和工程意識。

職業(yè)技能競賽對創(chuàng)新、實踐型人才的培養(yǎng)具有極大的推動作用。本文闡述了結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽與常規(guī)教學(xué)有效融合的意義,從競賽的實踐探索角度出發(fā),提出結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽及常規(guī)教學(xué)中存在的問題,就高職土木工程專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽與常規(guī)教學(xué)有效融合路徑進行了探討。

創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是土木工程教育工作中重要的組成部分。各類科技競賽是土木工程專業(yè)大學(xué)生從事創(chuàng)新活動的重要方式,是培養(yǎng)土木工程專業(yè)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的重要手段?？萍几傎悓Υ龠M學(xué)生主動學(xué)習(xí)、帶動學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)、改進教學(xué)方法和培養(yǎng)學(xué)生團隊精神具有重要意義。

由于我國已將建設(shè)創(chuàng)新型國家作為重要戰(zhàn)略決策,因此教育系統(tǒng)尤其重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。本文以華南理工大學(xué)廣州學(xué)院為原型,以結(jié)構(gòu)模型設(shè)計競賽為例,從競賽開展的意義,競賽的實施及保障機制等方面闡述了學(xué)科競賽對于應(yīng)用型本科高校學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)的重要性。

由于我國已將建設(shè)創(chuàng)新型國家作為重要戰(zhàn)略決策,因此教育系統(tǒng)尤其重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。本文以華南理工大學(xué)廣州學(xué)院為原型,以結(jié)構(gòu)模型設(shè)計競賽為例,從競賽開展的意義,競賽的實施及保障機制等方面闡述了學(xué)科競賽對于應(yīng)用型本科高校學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)的重要性。

應(yīng)用型人才培養(yǎng)是一種新的教育觀念和新的教育模式，是社會經(jīng)濟、科技發(fā)展的要求，也是教育發(fā)展的要求。

通過對培養(yǎng)目標(biāo)與定位、人才培養(yǎng)模式、注重實踐的工學(xué)交替、校內(nèi)實踐與校外實踐、專業(yè)特色的畢業(yè)設(shè)計、培養(yǎng)方案的專業(yè)針對性等的論述,探討了土木工程應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式。

我國經(jīng)濟的快速發(fā)展,使得我國基礎(chǔ)設(shè)建設(shè)大規(guī)模開展,隨著建設(shè)規(guī)模的不斷擴大,土木工程行業(yè)對人才的需求不斷增加.土木工程行業(yè)中對工程應(yīng)用型特色人才需求也在增加,本文將具體探討土木工程專業(yè)對培養(yǎng)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式.

大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽是土木工程專業(yè)最高水平的競賽,競賽過程模擬了建設(shè)的整個周期,基于結(jié)構(gòu)競賽的課程學(xué)習(xí)能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。為此,從不同方面對土木工程專業(yè)的教學(xué)模式進行了改革實踐研究,以期取得較好的改革成效。

個人資料整理，僅供個人學(xué)習(xí)使用 1/1 第七屆北京市大學(xué)生建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽 暨第十二屆全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽分區(qū)賽 邀請函 大學(xué)（學(xué)院）： 北京市大學(xué)生建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽由市教委主辦，本著“政府主辦，專家主導(dǎo)，學(xué)生主體，社會參與”的原則 組織進行。競賽立足北京市，是以土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計為背景的大學(xué)生科技活動，旨在培養(yǎng)大學(xué)生的科技創(chuàng) 新精神和實踐能力，提高大學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，科研技能水平，促進北京高校大學(xué)生學(xué)術(shù)活動的開展，增強大 學(xué)生間科技交流，從而進一步提高本科生培養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。第七屆北京市大學(xué)生建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽將于 2018年5月在北京建筑大學(xué)舉行，目前籌備工作已經(jīng)全面展開。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧。 大賽組委會誠摯邀請貴校組織相關(guān)專業(yè)學(xué)生參加北京市大學(xué)生建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽，請于2018年3月25日 之前將回執(zhí)以信件、e-mail等方式返回，敬候貴校反饋。聞創(chuàng)

參考文獻 第頁 參考文獻： [1]《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》上、下冊，第四版，天津大學(xué)、同濟大學(xué)、東南大學(xué)主 編，清華大學(xué)主審。北京：中國建筑工業(yè)出版社，2008 [2]《房屋建筑學(xué)》第三版，武漢理工大學(xué)編著，湖北，武漢理工大學(xué)出版社，2008 [3]《結(jié)構(gòu)力學(xué)》，文國治主編，重慶，重慶大學(xué)出版社，2008 [4]《土力學(xué)與基礎(chǔ)工程》，趙明華主編，湖北，武漢理工大學(xué)出版社，2009 [5]《高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計》（第二版），沈蒲生編著，中國建筑工業(yè)出版社，2011 [6]《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》（gb50010－2002） [7]《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》（gb50009－2001） [8]《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》（gb50007－2002） [9]《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》（gb50009－2001） [10]《建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn)》（gb/t50105－200

土木工程專業(yè)畢業(yè)論文--鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計 目錄 第1章建筑部分1 1.1工程概況1 1.1.1工程簡介1 1.1.2自然條件1 1.1.3地質(zhì)條件及地理情況1 1.1.4荷載2 1.1.5設(shè)備2 1.2單層廠房平面設(shè)計2 1.2.1平面形式的確定2 1.2.2柱網(wǎng)布置的確定2 1.2.3廠房門的確定3 1.2.4散水的確定3 1.2.5生產(chǎn)輔助用房3 1.3單層廠房剖面設(shè)計4 1.3.1柱頂標(biāo)高的確定4 1.3.2室內(nèi)地坪標(biāo)高的確定4 1.3.3采光、通風(fēng)的確定4 1.3.4屋面排水的確定5 1.4．廠房立面設(shè)計6 1.5．其他建筑構(gòu)造6 1.5.1屋面的確定6 1.5.2地面的確定6 1.5.3門口坡道做法7 1.5.4雨棚的確定7 第

基于結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽，開設(shè)“結(jié)構(gòu)模型制作”公選課，建設(shè)結(jié)構(gòu)設(shè)計實踐基地，積極組織學(xué)生參賽，對完善土建類專業(yè)創(chuàng)新教育體系，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力具有重要作用。

基于結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽，開設(shè)“結(jié)構(gòu)模型制作”公選課，建設(shè)結(jié)構(gòu)設(shè)計實踐基地，積極組織學(xué)生參賽，對完善土建類專業(yè)創(chuàng)新教育體系，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力具有重要作用。

本文著重闡述了加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)在培養(yǎng)土木工程專業(yè)應(yīng)用型人才中的重要作用。

由目前土木工程的高速發(fā)展引出土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)的重要性。但高等土木工程教育中仍存在一些問題,本文以問題的解決為線索,在"厚基礎(chǔ)"、"寬口徑"、啟發(fā)式教學(xué)和責(zé)任意識培養(yǎng)等方面結(jié)合實際教學(xué)工作進行探討,得出土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)的一些做法。

工程企業(yè)要想在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳跟、實現(xiàn)經(jīng)濟效率的最大化，需要不斷加強專業(yè)人才的培養(yǎng)，為社會培養(yǎng)專業(yè)技能水平高、實踐操作能力強的應(yīng)用性人才。以培養(yǎng)工程技術(shù)與實踐應(yīng)用能力為主、理論知識為輔的土木工程教育模式，最終達到為社會培養(yǎng)實踐水平與綜合素質(zhì)高的復(fù)合型人才的目的。從土木工程人才實踐能力培養(yǎng)的必要性入手，對土木工程專業(yè)人才實踐能力培養(yǎng)措施進行了分析，希望能為相關(guān)的工作人員提供一定的參考。