構(gòu)建建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽平臺(tái)培養(yǎng)土木工程專業(yè)創(chuàng)新型人才

在我國(guó)應(yīng)試教學(xué)模式下,不十分注重理論聯(lián)系實(shí)際,往往以考分成績(jī)決定學(xué)生優(yōu)劣,學(xué)生處于被動(dòng)受教、應(yīng)付考試狀態(tài);與培養(yǎng)適合我國(guó)土木工程大發(fā)展,所需本專業(yè)各方人才存在相當(dāng)大的差距。為此,開發(fā)多媒體課件能開拓視野,有效地開發(fā)學(xué)生潛在能力,培養(yǎng)為新時(shí)代所需要、具有一定創(chuàng)新能力的人才,是有效途徑。結(jié)合自選與教學(xué)相關(guān)科研課題,取得社會(huì)和同行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)支持,所完成的多媒體課件開發(fā)教學(xué)研究項(xiàng)目成果已獲武漢理工大學(xué)教學(xué)研究一等獎(jiǎng)、湖北省高等院校教學(xué)研究項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。

大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽是土木工程領(lǐng)域最具有影響力和競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)科競(jìng)賽；其國(guó)家級(jí)比賽是教育部確定的全國(guó)九大大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽之一；在其指導(dǎo)之下更開展了大量的省市校各級(jí)比賽活動(dòng)；通過介紹比賽特點(diǎn)；總結(jié)國(guó)家級(jí)、省級(jí)比賽的情況；結(jié)合了重慶科技學(xué)院圍繞著結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽開展的各方面工作和收獲；肯定和證明了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽對(duì)于土木專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)作用；最后在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上提出了不足和建議；

本文論述了大學(xué)生結(jié)構(gòu)競(jìng)賽的組織與實(shí)踐形式，對(duì)歷年全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽賽題創(chuàng)新點(diǎn)進(jìn)行解析，探討了創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)。提出應(yīng)突出創(chuàng)新宗旨，重視平臺(tái)建設(shè)的專業(yè)化、系統(tǒng)化，完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，提高人才質(zhì)量。

土木工程專業(yè)型人才應(yīng)該具有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和較高的實(shí)踐能力,這就要求高校必須加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),使學(xué)生具有更加專業(yè)的知識(shí)能力。本文從土木工程人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀出發(fā),結(jié)合教育的特點(diǎn),對(duì)如何依托學(xué)科建設(shè)對(duì)土木工程人才進(jìn)行培養(yǎng)進(jìn)行了闡述。

近年我國(guó)的工程建設(shè)迎來了最輝煌的十年,國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)工程建設(shè)規(guī)模不斷增加,基礎(chǔ)建設(shè)縱深發(fā)展由以往的各個(gè)城市點(diǎn)擴(kuò)展到了全國(guó)上下,加之隨著我國(guó)"一帶一路"倡議的持續(xù)推進(jìn),我國(guó)的土建事業(yè)得到了前所未有的發(fā)展.專業(yè)人才的不斷供應(yīng),是支持行業(yè)的不斷發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力,我國(guó)土木行業(yè)發(fā)展迅猛,但人才的培養(yǎng)卻顯得較為落后,本文就新形勢(shì)下土木專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式作了一些研究.

工程實(shí)踐能力是應(yīng)用型人才最重要的能力之一,那么如何培養(yǎng)工程實(shí)踐能力就成為我們教育工作者的一個(gè)重要責(zé)任。本文針對(duì)土木工程專業(yè)應(yīng)用型人才工程實(shí)踐能力的培養(yǎng),開展了探索與實(shí)踐,在不斷完善的基礎(chǔ)上提出了旨在充分發(fā)揮企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的模式——"搭接式"人才培養(yǎng)模式,建立與注冊(cè)工程師接軌的課程體系,建設(shè)校內(nèi)工程環(huán)境等方法來培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力和工程意識(shí)。

職業(yè)技能競(jìng)賽對(duì)創(chuàng)新、實(shí)踐型人才的培養(yǎng)具有極大的推動(dòng)作用。本文闡述了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽與常規(guī)教學(xué)有效融合的意義,從競(jìng)賽的實(shí)踐探索角度出發(fā),提出結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽及常規(guī)教學(xué)中存在的問題,就高職土木工程專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽與常規(guī)教學(xué)有效融合路徑進(jìn)行了探討。

創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是土木工程教育工作中重要的組成部分。各類科技競(jìng)賽是土木工程專業(yè)大學(xué)生從事創(chuàng)新活動(dòng)的重要方式,是培養(yǎng)土木工程專業(yè)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的重要手段?？萍几?jìng)賽對(duì)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、帶動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)、改進(jìn)教學(xué)方法和培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神具有重要意義。

由于我國(guó)已將建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作為重要戰(zhàn)略決策,因此教育系統(tǒng)尤其重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。本文以華南理工大學(xué)廣州學(xué)院為原型,以結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)競(jìng)賽為例,從競(jìng)賽開展的意義,競(jìng)賽的實(shí)施及保障機(jī)制等方面闡述了學(xué)科競(jìng)賽對(duì)于應(yīng)用型本科高校學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)的重要性。

由于我國(guó)已將建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作為重要戰(zhàn)略決策,因此教育系統(tǒng)尤其重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。本文以華南理工大學(xué)廣州學(xué)院為原型,以結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)競(jìng)賽為例,從競(jìng)賽開展的意義,競(jìng)賽的實(shí)施及保障機(jī)制等方面闡述了學(xué)科競(jìng)賽對(duì)于應(yīng)用型本科高校學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)的重要性。

應(yīng)用型人才培養(yǎng)是一種新的教育觀念和新的教育模式，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展的要求，也是教育發(fā)展的要求。

通過對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)與定位、人才培養(yǎng)模式、注重實(shí)踐的工學(xué)交替、校內(nèi)實(shí)踐與校外實(shí)踐、專業(yè)特色的畢業(yè)設(shè)計(jì)、培養(yǎng)方案的專業(yè)針對(duì)性等的論述,探討了土木工程應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式。

我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,使得我國(guó)基礎(chǔ)設(shè)建設(shè)大規(guī)模開展,隨著建設(shè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,土木工程行業(yè)對(duì)人才的需求不斷增加.土木工程行業(yè)中對(duì)工程應(yīng)用型特色人才需求也在增加,本文將具體探討土木工程專業(yè)對(duì)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式.

大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽是土木工程專業(yè)最高水平的競(jìng)賽,競(jìng)賽過程模擬了建設(shè)的整個(gè)周期,基于結(jié)構(gòu)競(jìng)賽的課程學(xué)習(xí)能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。為此,從不同方面對(duì)土木工程專業(yè)的教學(xué)模式進(jìn)行了改革實(shí)踐研究,以期取得較好的改革成效。

個(gè)人資料整理，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用 1/1 第七屆北京市大學(xué)生建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽 暨第十二屆全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽分區(qū)賽 邀請(qǐng)函 大學(xué)（學(xué)院）： 北京市大學(xué)生建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽由市教委主辦，本著“政府主辦，專家主導(dǎo)，學(xué)生主體，社會(huì)參與”的原則 組織進(jìn)行。競(jìng)賽立足北京市，是以土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)為背景的大學(xué)生科技活動(dòng)，旨在培養(yǎng)大學(xué)生的科技創(chuàng) 新精神和實(shí)踐能力，提高大學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，科研技能水平，促進(jìn)北京高校大學(xué)生學(xué)術(shù)活動(dòng)的開展，增強(qiáng)大 學(xué)生間科技交流，從而進(jìn)一步提高本科生培養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。第七屆北京市大學(xué)生建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽將于 2018年5月在北京建筑大學(xué)舉行，目前籌備工作已經(jīng)全面展開。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧。 大賽組委會(huì)誠(chéng)摯邀請(qǐng)貴校組織相關(guān)專業(yè)學(xué)生參加北京市大學(xué)生建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，請(qǐng)于2018年3月25日 之前將回執(zhí)以信件、e-mail等方式返回，敬候貴校反饋。聞創(chuàng)

參考文獻(xiàn) 第頁 參考文獻(xiàn)： [1]《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》上、下冊(cè)，第四版，天津大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、東南大學(xué)主 編，清華大學(xué)主審。北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2008 [2]《房屋建筑學(xué)》第三版，武漢理工大學(xué)編著，湖北，武漢理工大學(xué)出版社，2008 [3]《結(jié)構(gòu)力學(xué)》，文國(guó)治主編，重慶，重慶大學(xué)出版社，2008 [4]《土力學(xué)與基礎(chǔ)工程》，趙明華主編，湖北，武漢理工大學(xué)出版社，2009 [5]《高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》（第二版），沈蒲生編著，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2011 [6]《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》（gb50010－2002） [7]《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》（gb50009－2001） [8]《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》（gb50007－2002） [9]《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》（gb50009－2001） [10]《建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn)》（gb/t50105－200

土木工程專業(yè)畢業(yè)論文--鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 目錄 第1章建筑部分1 1.1工程概況1 1.1.1工程簡(jiǎn)介1 1.1.2自然條件1 1.1.3地質(zhì)條件及地理情況1 1.1.4荷載2 1.1.5設(shè)備2 1.2單層廠房平面設(shè)計(jì)2 1.2.1平面形式的確定2 1.2.2柱網(wǎng)布置的確定2 1.2.3廠房門的確定3 1.2.4散水的確定3 1.2.5生產(chǎn)輔助用房3 1.3單層廠房剖面設(shè)計(jì)4 1.3.1柱頂標(biāo)高的確定4 1.3.2室內(nèi)地坪標(biāo)高的確定4 1.3.3采光、通風(fēng)的確定4 1.3.4屋面排水的確定5 1.4．廠房立面設(shè)計(jì)6 1.5．其他建筑構(gòu)造6 1.5.1屋面的確定6 1.5.2地面的確定6 1.5.3門口坡道做法7 1.5.4雨棚的確定7 第

基于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，開設(shè)“結(jié)構(gòu)模型制作”公選課，建設(shè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)踐基地，積極組織學(xué)生參賽，對(duì)完善土建類專業(yè)創(chuàng)新教育體系，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力具有重要作用。

基于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，開設(shè)“結(jié)構(gòu)模型制作”公選課，建設(shè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)踐基地，積極組織學(xué)生參賽，對(duì)完善土建類專業(yè)創(chuàng)新教育體系，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力具有重要作用。

本文著重闡述了加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)在培養(yǎng)土木工程專業(yè)應(yīng)用型人才中的重要作用。

由目前土木工程的高速發(fā)展引出土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)的重要性。但高等土木工程教育中仍存在一些問題,本文以問題的解決為線索,在"厚基礎(chǔ)"、"寬口徑"、啟發(fā)式教學(xué)和責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)等方面結(jié)合實(shí)際教學(xué)工作進(jìn)行探討,得出土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)的一些做法。

工程企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效率的最大化，需要不斷加強(qiáng)專業(yè)人才的培養(yǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)專業(yè)技能水平高、實(shí)踐操作能力強(qiáng)的應(yīng)用性人才。以培養(yǎng)工程技術(shù)與實(shí)踐應(yīng)用能力為主、理論知識(shí)為輔的土木工程教育模式，最終達(dá)到為社會(huì)培養(yǎng)實(shí)踐水平與綜合素質(zhì)高的復(fù)合型人才的目的。從土木工程人才實(shí)踐能力培養(yǎng)的必要性入手，對(duì)土木工程專業(yè)人才實(shí)踐能力培養(yǎng)措施進(jìn)行了分析，希望能為相關(guān)的工作人員提供一定的參考。