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更新時間：2025.01.04
手動Protaper銼與手動不銹鋼K型銼根管預備療效的比較

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目的:經過臨床應用手動Protaper銼和手動不銹鋼K型銼預備的根管進行療效的統(tǒng)計,比較兩種器械根管預備選擇應用。方法:將132顆牙隨機分成兩組,每組66顆牙、84和72個根管,A組用手動Protaper銼冠向深入法預備根管。B組用手動不銹鋼K銼逐步后退法預備根管,兩組根管預備一周后進行根管充填。根管治療后記錄每組操作時間、術后疼痛情況和臨床療效。結果:A組根管治療后療效明顯優(yōu)于B組,其差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。結論:應用手動protaper銼的臨床療效優(yōu)于手動不銹鈉K銼,具有臨床應用及推廣價值。

第3課--常用工具操作(管子割刀、板牙、銼刀)

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1 采油采氣基本操作技能單元教學設計 一、教案頭 課題 常用采油工具基本操作 授課日期 授課班級 11石油與天然氣開采高中 課時： 2 學時 上課地點 教 學 目 標 能力（技能）目標 知識目標 素質目標 ① 正確分辨管子割刀、 管子板牙、 克絲鉗、 銼刀等工具的用途 ② 根據(jù)需求正確選擇上述工具的規(guī)格型號 ① 管子割刀的作用、 結構、規(guī) 格； ② 管子板牙的作用、 結構、規(guī) 格； ③ 克絲鉗的作用、 結構、規(guī)格； ④ 銼刀的作用、結構、規(guī)格； ①能吃苦， 能 忍受，甘于奉 獻，具備優(yōu)秀 意 志 品 質 ； ② 擁 有 良 好 的自學能力， 安全生產 . 能 力 訓 練 任 務 及 案 例 能力訓練項目： 1、 根據(jù)不同的工作要求選擇正確的工具進行操作； 2、 分辨各種工具的型號； 案例：需要接較長管線 作 業(yè) 說明管子割刀、克絲鉗在什么場合使用？ 課 后 總 結 2 二、教學過程設

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