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培優(yōu)輔差工作計(jì)劃 班 級(jí) 六(1) 科 目 語(yǔ)文 輔導(dǎo)老師 錢(qián)愛(ài)萍 重點(diǎn)訓(xùn)練 學(xué)生名單 學(xué)習(xí)優(yōu)秀生: 莊思琪、謝心健、張藝、蔡宇芯、施家樂(lè)、王婉婷、 王雨佳、趙殷 學(xué)習(xí)后 20%學(xué)生:王瑩亮 張振強(qiáng) 王政榮 張有虎 張振強(qiáng) 馬倩璐 袁家勁 喬張 培 優(yōu) 輔 差 輔 導(dǎo) 計(jì) 劃 為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù), 提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量, 根據(jù)我班學(xué)生的 實(shí)際情況,圍繞教學(xué)目標(biāo),除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評(píng)定學(xué)生成績(jī)、 優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外, 應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)措施, 制定培優(yōu)計(jì)劃, 以高度的責(zé) 任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補(bǔ)差工作中,力爭(zhēng)取得好成績(jī)。 一 、指導(dǎo)思想:提高優(yōu)等生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步鞏固并提高中等 生的學(xué)習(xí)成績(jī), 幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步, 讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下, 逐 步提高學(xué)習(xí)成績(jī), 并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 形成語(yǔ)文基本能力。 培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí) 處,發(fā)掘
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探討在現(xiàn)行的水利工程概(估)算編制辦法下,為避免材料價(jià)格的波動(dòng)帶來(lái)工程造價(jià)的不合理變化,采取對(duì)主要材料價(jià)格進(jìn)行補(bǔ)差的辦法,是合適和必要的.但應(yīng)從合理確定和有效控制工程造價(jià)的前提下,動(dòng)態(tài)地研究補(bǔ)差材料種類(lèi)、基準(zhǔn)價(jià)格和處理方法,國(guó)家、行業(yè)主管部門(mén)也應(yīng)對(duì)此進(jìn)行引導(dǎo)、規(guī)范,統(tǒng)一材料價(jià)差費(fèi)用屬性,糾正市場(chǎng)上不恰當(dāng)?shù)淖鞣?
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