格式:pdf
大?。?span class="single-tag-height">79KB
頁數(shù): 12頁
判斷題 1、 花朵天生美麗, 插花也就變得簡單了,將各種花材組合在一起就能完成一件優(yōu)美的插花作品。 錯 2、 插花具有生命性、隨意性、裝飾性及時間性等主要特點 對 3、 花藝設計選用的材料只能是植物材料,非植物材料不能使用 錯 4、 用花制作成的動物造型、食品造型、建筑造型或人物造型屬花藝設計范疇 對 5、 中國古代的插花類型比較多,如唐宋宮廷中的院體、宋代的理念花、明朝的文人花等,但它們都 已時過境遷,不能為現(xiàn)在插花所用。 錯 6、 東方式插花崇尚自然,自然界花草茂盛,因此插花也插得越多越好,花朵都應開得大寫,這樣才 夠美麗自然。 錯 7、 春蘭、夏荷、秋菊、冬梅是代表四季景色的典型花卉。對 8、 由于東西方文化的異源性、使得現(xiàn)代的東西方插花也毫無相同之后初。 錯 9、 東方式插花線條 10、 書房中的書架上,所插的小品花,應選用鮮花為好。錯 11、 插花作品的意境美,是作品的靈魂,沒有
格式:pdf
大小:10KB
頁數(shù): 2頁
《雨花石》 教學目標: 1. 指導學生用優(yōu)美柔和的聲音有感情地演唱歌曲《雨花石》 。 2. 通過學唱歌曲《雨花石》,了解歌曲中倚音、切分音、十六分休止符的應用,能較到位的 表現(xiàn)歌曲中的斷連區(qū)分,并能正確演唱三十二分音符。 3. 引導學生牢記革命傳統(tǒng),懂得今天的生活來之不易,要好好珍惜。 教學重難點: 1. 學唱歌曲《雨花石》,把握好旋律中三十二分音符、十六分休止符和倚音的演唱與運用。 2. 以情感為線,引導學生用歌聲表達出歌曲的情感。 教學過程: 一、 啟發(fā)談話:你對雨花石的了解有多少呢 ? 1. 你們知道哪里的雨花石最有名嗎 ?(南京雨花臺 ) 2. 小結(jié):雨花石是一種帶花紋色彩的石子,晶瑩斑斕,放在水中像花、像景、又像畫。因 產(chǎn)于南京雨花臺而得名。解放前,雨花臺是反動派殺害革命者的刑場,許多無名先烈為 人民解放事業(yè)默默奉獻,恰似小石子鋪起一條五彩路,讓人們?nèi)ビ永杳鳎觿倮?