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研究設(shè)計(jì)教育中如何通過更多樣的形式,培養(yǎng)未來設(shè)計(jì)行業(yè)人才對(duì)公眾利益的關(guān)注及理論與實(shí)踐結(jié)合的問題.以美國(guó)華盛頓大學(xué)景觀建筑系的公眾利益設(shè)計(jì)教育體系為個(gè)案研究做深入剖析.重點(diǎn)闡述華大景觀建筑系如何通過學(xué)習(xí)與社會(huì)服務(wù)的結(jié)合,通過服務(wù)型學(xué)習(xí)工作室課程教學(xué)培養(yǎng)未來設(shè)計(jì)師綜合素質(zhì),提高實(shí)踐能力,關(guān)注公眾利益并回饋社會(huì).文章的研究?jī)?nèi)容與結(jié)論希望能對(duì)中國(guó)景觀設(shè)計(jì)教育的培養(yǎng)形式多樣性產(chǎn)生一定啟發(fā).
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需要在太平洋西北海岸地區(qū)采取新途徑從2016年起,由于相應(yīng)建筑規(guī)范、能效管理規(guī)范和其它標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范中,均出現(xiàn)了新的要求,混凝土砌體及其配套部件的設(shè)計(jì),變得越來越具挑戰(zhàn)性,建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工(簡(jiǎn)稱:A/E/C)領(lǐng)域的相關(guān)團(tuán)體,需要與混凝土砌體塊材供應(yīng)商共同來分擔(dān)這些挑戰(zhàn)。華盛頓砌體協(xié)會(huì)(MIW)與行業(yè)合作伙伴一起,打算開發(fā)、創(chuàng)建出一份便于建筑師、結(jié)構(gòu)工程師和施工總承包商,更容易地進(jìn)行混凝土砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和砌筑施工