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更新時(shí)間:2024.12.22
花燈

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花燈

《花燈》教學(xué)設(shè)計(jì)

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(江西美術(shù)出版社)小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)基本信息 課題 《花燈》 教師 姚赟 岑鞏縣第二小學(xué) 類型 設(shè)計(jì)?應(yīng)用 課時(shí) 1 課時(shí) 教學(xué)背景分析 教學(xué)內(nèi)容: 花燈,又叫燈籠,是我國流傳甚廣歷史悠久的民間傳統(tǒng)工藝,是我國古代人民創(chuàng)造的精美 藝術(shù)品。我國彩燈在西漢時(shí)期就有了,經(jīng)過千百年來無數(shù)能工巧匠的傳承與創(chuàng)新,發(fā)展到今天 愈加百花競放、各呈異彩。本節(jié)課屬于“設(shè)計(jì) ?應(yīng)用”領(lǐng)域的內(nèi)容,課本以花燈為題材內(nèi)容,課 本通過賞燈、說燈、做燈、投燈等方式實(shí)施教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生了解“燈”的相關(guān)知識 ,通過動(dòng)手 實(shí)踐中,利用手中現(xiàn)有的材料,創(chuàng)作新穎、美觀、實(shí)用的彩燈作品,體驗(yàn)成功的喜悅;同時(shí)也 在相關(guān)的學(xué)習(xí)中,了解家鄉(xiāng)的節(jié)慶習(xí)俗,以此更加熱愛中華民族傳統(tǒng)的民間工藝和民俗文化。 學(xué)生情況: 二年級這一階段的學(xué)生喜玩、擅玩,生性活潑,動(dòng)手能力強(qiáng),對手工制作充滿興趣,但對 彩燈這種傳統(tǒng)工藝的制作過程卻不知不熟、不精不透,

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