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文章從自學考試教學過程中難點和重點的教學實踐與思考入手,集中探討了課程內容的編排、數(shù)理邏輯與形象邏輯教學的結合、理論課程與實際電路的聯(lián)系。為達到培養(yǎng)具有掌握\"必須而又夠用\"且注重應用性的基本知識和基本技能的學生的目的,教學過程中解決重點難點就很有必要。
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文章從自學考試教學過程中難點和重點的教學實踐與思考入手,集中探討了課程內容的編排、數(shù)理邏輯與形象邏輯教學的結合、理論課程與實際電路的聯(lián)系。為達到培養(yǎng)具有掌握\"必須而又夠用\"且注重應用性的基本知識和基本技能的學生的目的,教學過程中解決重點難點就很有必要。
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