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OBE(outcome-based education)是一種基于學習產(chǎn)出為導向的教育模式,是《華盛頓協(xié)議》框架下本科工程教育專業(yè)認證的核心理念;FH(Fachhochschule)模式源于德國,是為職業(yè)實踐而進行的工程教育。浙江科技學院電氣工程人才培養(yǎng)按照工程教育專業(yè)認證OBE理念,面向區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求,逆向設計人才培養(yǎng)方案和課程體系,借鑒FH辦學模式,實踐和探索了適合中國國情的應用型電氣工程人才培養(yǎng)模式,形成與國際接軌的電氣工程人才培養(yǎng)體系。
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