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更新時間：2025.03.29
城堡吊門

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1 / 3 樂高教育 基本信息 持有人姓名： 龔殿龍 電子郵件 727207974@qq.com QQ: 727207974 聯(lián)系電話 15133211550 特此聲明 : 本教案屬于個人所有不得授權(quán)不可使用； 本教案不得轉(zhuǎn)借他人查閱 翻版 復印 修改 ； 未經(jīng)本人同意不得以營利為目的倒賣本人教案； 如不遵守撤銷使用權(quán)并追究其法律責任 . 是否同意本教案用于樂高教育教學活動 是 - - - 設計概覽 教學主題 城堡吊門 涉及教具（領域） 9090 9076 9656 45002 授課時長 一小時 前需技能 （學生在開始 此單元前必須掌握的知 識或技能） 喜歡樂高，有搭建意識。 課程概述 1. 課程標準 （成功搭建一座城堡吊門 ) 2. 知識點 (了解繩索的拉力和橋面自身的重力） 3. 學習活動 （根據(jù)要求搭建城門吊門） 4. 學習目標 （認識城堡吊門的特點，繩索要跨度大） 關鍵詞

論足球比賽中的吊門問題

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1 論足球比賽中的吊門問題 ——班級 07資環(huán) ——組員 賈坤 ——學號 0701050137 一、本文摘要 本文將針對在對足球比賽中的調(diào)門問題， 本文通過方程模型及函數(shù)假設， 一 步一步剖析在足球比賽吊門過程中各個數(shù)據(jù)對吊門問題中結(jié)果的影響進行數(shù)據(jù) 推算，以及根據(jù)不同的外界情況， 如阻力等不同因素的不同程度的影響， 從兩個 方面進行不同情況的推算，并在大體上進行剖析，從細節(jié)進行運算和分析。 通過將空間幾何模型平面化， 并對其設計和假設， 分析每一種數(shù)據(jù)在過程中 所起到的作用，用以得到我們所想要得到的幾何模型結(jié)果。 關鍵詞： 模型，階段，過程，數(shù)據(jù) 二、問題重述 本文討論的問題即在足球吊門過程中， 根據(jù)已知的所有客觀條件， 即球與 球門的距離為 a，守門員與球門的距離為 b（假設在吊門過程中，守門員不能移 動），球門高 h，守門員最大摸高 H，球出腳的初速度為 0v ，與水平方向的夾角

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