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監(jiān)理單位 驗(yàn)收結(jié)論 專業(yè)監(jiān)理工程師: 年 月 日 施工單位 檢查結(jié)果 專業(yè)工長: 項(xiàng)目專業(yè)質(zhì)量檢查 員: 年 月 日 飲水器管徑 20~50mm 10~20‰ / 凈身器管徑 40~50mm 20‰ / 化驗(yàn)盆(無塞)管徑 40~50mm 25‰ / 20‰ / 小便 器 沖洗閥管徑 40~50mm 20‰ / 自動(dòng)沖洗水箱管徑 40 ~50mm 拉管式?jīng)_洗閥管徑 100mm 12‰ / 12‰ /大便 器 高低水箱管徑 100mm 12‰ / 自閉式?jīng)_洗閥管徑 100mm 淋浴器管徑 50mm 20‰ / 浴盆管徑 50mm 20‰ / 單、雙格洗滌盆 (池)管徑50mm 25‰ / 2 排 水 管 最 小 坡 度 污水盆(池)管徑 50mm 25‰ / 洗手盆、洗臉盆管徑 32~50mm 20‰ / ±5mm / 衛(wèi)生 器具 的接 口標(biāo) 單獨(dú)器具 ±10mm /
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"做人,就應(yīng)該做一個(gè)好人,做一個(gè)善良的人。善良的人心中有愛。教師更應(yīng)該努力做一個(gè)善良的使者,就如蒲公英一樣,在學(xué)生心中播種善良的種子。"這是《吳正憲給小學(xué)數(shù)學(xué)老師的建議》這本書開篇的一句話,讀后久久不能忘卻。從教多年來,一直沒有這么認(rèn)真地近距離感受吳老師、品讀吳老師。拿起以后,就欲罷不能了。吳老師的書里,沒有太多華麗的辭藻,沒有板著臉的嚴(yán)肅地說教,沒有讓人晦澀難懂的高深理論。