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更新時間：2025.05.10
第1節(jié)電能電功教案

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第十八章 電功率 第 1節(jié) 電能 電功 教學目標 教學過程 新課引入 出示如圖甲、乙所示的電表，讓學生從圖中獲取信息，說出它們的作用與使用規(guī)則；再 出示如圖丙所示的儀表， 觀察這個儀表， 你對它了解多少？知道它的哪些相關信息？從學生 的疑惑中導入新課。 合作探究 探究點一：認識電能 活動 1：生活中你見到過哪些電池？它們的作用是什么？學生交流討論。 學生交流、討論后回答：生活中不同型號的干電池、手機、數碼相機中使用的鋰電池，它們 屬于電源，是把其他形式的能轉化為電能． 活動 2：讓學生從物理走進生活，討論、交流，生活中你見到過哪些消耗電的用電器？能 否說出它們的能量轉化？ 學生交流、討論后回答：電風扇、白熾燈、空調、冰箱等，這些用電器是將電能轉化為其 他形式的能． 活動 3：結合以上兩個問題，小組之間交流、討論試著說出電能的概念和單位。 歸納總結：（1）電能：電流所具有的能量。 （ 2）單

電能表與電功.

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1 第一節(jié) 電能表與電功 教學目標： 1、知識與技能 （1）通過閱讀與觀察電能表的技術參數，知道參數的意義 （2）知道電能表是測量用電器消耗電能多少的儀表，會準確的讀出電能表的示數 （3）會利用電能表轉盤轉動的圈數或指示燈閃爍的次數計算電路中用電器消耗的電能 （4）知道電流做功的實質是電能轉化為其它形式的能的過程，電流做了多少功，就消耗 了多少電能，從而加深對功與能關系的了解 （5）知道生活中電功的單位“度”和“焦耳”之間的換算關系 （6）會用電功的計算公式計算電流所作的功 2、過程與方法 （1）通過實驗探究，知道影響電流做功的因素是電流、電壓和通電時間 （2）用“轉化法”將無法觀察的電流做功多少，轉化為能夠觀察到的現象，根據燈泡的 亮暗程度比較相同時間內電流做功的多少 （3）用“控制變量法”研究電流、電壓和通電時間對電功的影響，知道利用串聯(lián)電路電 流相等，并聯(lián)電路電壓相等的特點進行電路

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