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框構(gòu)橋畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告(電大)

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西安廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育 建筑施工與管理 專業(yè)（?？疲?畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告 題 目 北票金河公鐵立交橋新建工程項(xiàng)目 框構(gòu)橋結(jié)構(gòu)與工程質(zhì)量控制及處理辦法 姓 名 陳謙豐 學(xué) 號(hào) 1061101454576 級(jí) 別 10 秋 指導(dǎo)教師 張 鵬 試點(diǎn)單位 中鐵十三局集團(tuán)第三工程有限公司 日 期 2012 年 11 月 1 日 摘 要 這次實(shí)習(xí)，也是畢業(yè)實(shí)習(xí)，是即將畢業(yè)步入工作崗位前一次重要的實(shí)踐活動(dòng)，在建筑工程施工 過(guò)程中，我必須先了解自己的崗位職責(zé)和工作內(nèi)容，簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)了解圖紙；對(duì)各工種進(jìn)行分析、施 工工序安排、技術(shù)交底等；給各工程班組提供定位軸線；在施工當(dāng)中如遇圖紙與現(xiàn)場(chǎng)不符應(yīng)及時(shí)上 報(bào)這些基本工作對(duì)一個(gè)技術(shù)員來(lái)說(shuō)很重要。而且在建筑施工過(guò)程中，建筑工程施工質(zhì)量是工程建設(shè) 的核心，是決定工程安全性能的關(guān)鍵，是實(shí)現(xiàn)工程施工三大控制目標(biāo)控制的重點(diǎn)

電氣自動(dòng)化社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

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電氣自動(dòng)化社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 暑期實(shí)踐 ,走進(jìn)社會(huì) , 人們說(shuō) , 對(duì)青少年大學(xué)生的關(guān)注是社會(huì) 的責(zé)任 ,受寵若驚的我們?cè)趪@之余不免深思自問(wèn)：我們的責(zé)任又 是什么呢 ?實(shí)踐告訴我們：從實(shí)踐中尋找真理 , 用實(shí)踐引導(dǎo)前行。 敢想敢做敢拼，才是我們大學(xué)生的代名詞，在激情的涌動(dòng)下，堅(jiān) 定信念，我們將無(wú)所不能。可是自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就一 直圍繞著我們。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng) 驗(yàn)者優(yōu)先”，但還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有 多少呢？于是，我們勇于實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的 理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去， 使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武 之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié) 合。另一方面，實(shí)踐是今后工作的基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)， 學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。 因?yàn)榄h(huán)境的不同， 接觸的人與 事的不同，從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了。 要學(xué)會(huì)從實(shí)踐

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