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更新時(shí)間：2024.12.29
電氣自動(dòng)化畢業(yè)設(shè)計(jì)課程

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江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子系 電氣自動(dòng)化專業(yè)《畢業(yè)設(shè)計(jì)》計(jì)劃及任務(wù)書 一、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的和意義 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要有機(jī)組成部分，是高等學(xué)校培 養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)， 是對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合的技術(shù)應(yīng)用能力 訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本理論、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，聯(lián) 系生產(chǎn)及科研實(shí)際完成某一課題， 全面檢驗(yàn)學(xué)生分析解決實(shí)際問題的能力。 是培 養(yǎng)技術(shù)高端技術(shù)技能型人才必要的基礎(chǔ)訓(xùn)練和從業(yè)、創(chuàng)業(yè)的適應(yīng)階段。 通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，使學(xué)生受到必要的綜合訓(xùn)練，在一定程度上 提高學(xué)生的各種能力， 如調(diào)查研究的能力、 檢索與閱讀中外文獻(xiàn)資料、 進(jìn)行理論 分析、制定總體方案的能力， 綜合分析和總結(jié)報(bào)告的能力等。 是學(xué)生走向工作崗 位前的一次“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。 二、 組織領(lǐng)導(dǎo) 畢業(yè)實(shí)踐（設(shè)計(jì)）的教學(xué)工作在主管教學(xué)校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處統(tǒng)一協(xié) 調(diào)管理，系主

第二次課程設(shè)計(jì)--電氣自動(dòng)化綜合課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱

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電氣自動(dòng)化綜合課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱 中英文名稱：電氣自動(dòng)化綜合課程設(shè)計(jì)（） 學(xué) 分： 2 學(xué)分 學(xué)時(shí)或周數(shù)： 2 周 適用專業(yè)：電氣工程及其自動(dòng)化 一、課程論文（設(shè)計(jì)）目的 電氣自動(dòng)化綜合課程設(shè)計(jì)是電氣類專業(yè)的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)之一，是學(xué)習(xí)完自動(dòng)化相關(guān)專業(yè)課程 之后的一次全面的綜合練習(xí)。其目的是加深學(xué)生對(duì)自動(dòng)控制系統(tǒng)的組成、工作原理等基本理論和基 本知識(shí)的理解，讓學(xué)生初步掌握自動(dòng)控制系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)的基本方法和仿真調(diào)試步驟，強(qiáng)化學(xué)生所 學(xué)專業(yè)知識(shí)的實(shí)用性、應(yīng)用性和系統(tǒng)性，使學(xué)生樹立系統(tǒng)和全面的觀點(diǎn)，從整體上把握自動(dòng)控制系 統(tǒng)的設(shè)計(jì)、構(gòu)成、實(shí)現(xiàn)等各個(gè)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。 二、課程論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容 課程設(shè)計(jì)內(nèi)容可由學(xué)生興趣選擇及相關(guān)技術(shù)發(fā)展情況進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，根據(jù)指導(dǎo)教師安排，選擇 確定相應(yīng)題目，選題范圍包括過程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與仿真、電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與仿真等。一 人一題獨(dú)立完成設(shè)計(jì)、安

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