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更新時間：2025.06.08
珞南街項目建設工作經驗交流材料

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1 著眼特點 強化服務 以項目建設推進街域經濟穩(wěn)步發(fā)展 珞南街辦事處 2009 年，在區(qū)委、區(qū)政府的領導和支持下，在區(qū)各職能部 門的指導下， 珞南街緊緊圍繞 “創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、 招引項目，科學謀劃、 和諧發(fā)展”的工作思路，以項目為載體，上項目跟服務，抓項目 促開工，靠項目調結構，用項目擴總量，梯次遞進，多元支撐， 基本形成了珞南“井”字經濟板塊，使街道項目建設保持了強勁 的發(fā)展態(tài)勢，增強了街域經濟穩(wěn)步發(fā)展。 一、針對街道產業(yè)結構特點，強化領導跟項目 我們堅持把推進項目建設作為加快街域經濟發(fā)展的著力點， 在加強項目領導、落實項目責任上下功夫。年初，街道針對人員 的變化，及時調整街抓項目領導小組，健全完善組織機構，保證 抓項目建設力量不斷線。 將投資額度大、 牽動作用強的項目掛鉤 到班子成員和各個職能部門，每個項目由一名街領導具體負責， 協調解決有關問題， 對重點項目組建工作專班， 負責項目的協調

用word制作課程表教案(佛山市三水區(qū)西南街道第四小學) (2)

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用 word 制作課程表 一、指導思想 在課堂上要堅持精講多練的原則， 對重點、 難點知識精講， 注重讓學生動手 操作。創(chuàng)設適當的情境后再拋出任務，讓學生在有趣的情境中快樂地接受任務， 并帶著疑問，不斷地探討，從而得出結果。 二、教材分析 《用 word 制作課程表》是《信息技術》四年級第 6課的內容，本節(jié)課主要學 習在 word 中插入表格，并學會簡單地對表格進行美化。 三、學情分析 四年級學生在學習本課前已經對 word 軟件有了初步的認識。能夠熟練使用 菜單欄里的部分工具。部分學生可能分不清“行”與“列”的含義，應多嘗試點 撥引導，學生是學習的主人，在教師的幫助下，小組合作交流中，利用動手操作 探索，發(fā)現新知，自主學習。 四、教學目標： 1、使學生知道表格的組成； 2、掌握表格的制作方法； 3、知道一些簡單的表格修飾和操作 （加粗表格的外框、 表格單元格的合并）。 4、學生通過小組合

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