造價(jià)通
更新時(shí)間：2024.12.29
電子設(shè)計(jì)大賽視域下信息類教程優(yōu)化

格式：pdf

大小：10KB

頁數(shù)： 5頁

電子設(shè)計(jì)大賽視域下信息類教程優(yōu)化 全國大學(xué)生電子競賽對(duì)學(xué)生素質(zhì)的具體要求 全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽作為面向大學(xué)生的群眾性科技活動(dòng)，推動(dòng)著 我國高等學(xué)校大信息類學(xué)科課程體系和課程內(nèi)容的改革，促進(jìn)了我國 高等學(xué)校大信息類專業(yè)實(shí)施素質(zhì)教育。參加競賽，要求大學(xué)生具有實(shí) 踐創(chuàng)新意識(shí)與基本能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的人文精神和理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué) 風(fēng)，具有工程實(shí)踐素質(zhì)、針對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行電子設(shè)計(jì)制作的能力。全 國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽采用全國統(tǒng)一命題、分賽區(qū)組織的方式，賽題 一般是圍繞新的理論與技術(shù)，內(nèi)容一般是系統(tǒng)的、綜合的和跨學(xué)科 的，競賽采用“半封閉、相對(duì)集中”的組織方式進(jìn)行。 競賽期間學(xué)生可以查閱有關(guān)紙質(zhì)文檔或網(wǎng)絡(luò)技術(shù)資料，隊(duì)內(nèi)學(xué)生可以 集體討論設(shè)計(jì)思想，分工負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以隊(duì)為基本單位獨(dú)立完成 競賽任務(wù)，確定設(shè)計(jì)方案，并且通過具體的軟件、硬件電路實(shí)現(xiàn)題目 要求，制作成一個(gè)實(shí)現(xiàn)設(shè)定功能的電子作品，最后要提交相應(yīng)的設(shè)計(jì)

電子設(shè)計(jì)大賽視域下信息類教程優(yōu)化 (2)

格式：pdf

大小：10KB

頁數(shù)： 5頁

電子設(shè)計(jì)大賽視域下信息類教程優(yōu)化 全國大學(xué)生電子競賽對(duì)學(xué)生素質(zhì)的具體要求 全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽作為面向大學(xué)生的群眾性科技活動(dòng)，推動(dòng)著 我國高等學(xué)校大信息類學(xué)科課程體系和課程內(nèi)容的改革，促進(jìn)了我國 高等學(xué)校大信息類專業(yè)實(shí)施素質(zhì)教育。參加競賽，要求大學(xué)生具有實(shí) 踐創(chuàng)新意識(shí)與基本能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的人文精神和理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué) 風(fēng)，具有工程實(shí)踐素質(zhì)、針對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行電子設(shè)計(jì)制作的能力。全 國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽采用全國統(tǒng)一命題、分賽區(qū)組織的方式，賽題 一般是圍繞新的理論與技術(shù)，內(nèi)容一般是系統(tǒng)的、綜合的和跨學(xué)科 的，競賽采用“半封閉、相對(duì)集中”的組織方式進(jìn)行。 競賽期間學(xué)生可以查閱有關(guān)紙質(zhì)文檔或網(wǎng)絡(luò)技術(shù)資料，隊(duì)內(nèi)學(xué)生可以 集體討論設(shè)計(jì)思想，分工負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以隊(duì)為基本單位獨(dú)立完成 競賽任務(wù)，確定設(shè)計(jì)方案，并且通過具體的軟件、硬件電路實(shí)現(xiàn)題目 要求，制作成一個(gè)實(shí)現(xiàn)設(shè)定功能的電子作品，最后要提交相應(yīng)的設(shè)計(jì)

熱門知識(shí)

電子設(shè)計(jì)教程

精華知識(shí)

電子設(shè)計(jì)教程

最新知識(shí)

電子設(shè)計(jì)教程
點(diǎn)擊加載更多>>

相關(guān)問答

電子設(shè)計(jì)教程
點(diǎn)擊加載更多>>
專題概述
電子設(shè)計(jì)教程相關(guān)專題

分類檢索：