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更新時間：2025.04.13
工程類崗位職責描述

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職位職能 : 通信技術工程師 職位描述 : 1、根據(jù)客戶和銷售需要，提供滿足項目需求的系統(tǒng)解決方案，包括需求分析引導、系統(tǒng)架構設計、解決方案文檔 編制、技術交流和招投標等策劃和設計工作。 2、負責軟件版本升級和調試、軟件設備開通、系統(tǒng)的搭建以及維護； 3、支持展會、研討會、論壇等市場活動 ； 4、需要根據(jù)工作內容編寫技術文檔，作為資料，以供他人學習； 5、和公司合作廠商技術人員進行對接溝通。 崗位要求： 1、通信、計算機、無線電等相關專業(yè)專科以上學歷 2、有比較強的學習能力和上進心， .具備較深的電信（ 3G/4G通訊），計算機與互聯(lián)網(wǎng)的基礎知識，精通 Linnux 系統(tǒng)； 3、有 TD-SCDMA、WCDMA、LTE等產(chǎn)品測試、技術支持經(jīng)驗者優(yōu)先； 4、對鼎橋產(chǎn)品有一定了解的優(yōu)先； 5、熟練掌握 OFFICE辦公軟件，及計算機基礎操作技能； 6、服務意識和團隊合作性好，具有親和力，組織能

電子信息類全日制專業(yè)學位碩士培養(yǎng)模式探索

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電子信息類全日制專業(yè)學位碩士培養(yǎng)模式探索 摘要： 2009 年全日制專業(yè)學位碩士研究生開始招生，培養(yǎng)注重學術理論與 實踐的新型人才。從專業(yè)學位碩士培養(yǎng)發(fā)展和電子信息類工程碩士培養(yǎng)特點出 發(fā)，分析電子信息類高層工程研究人才的能力， 構建了電子信息類全日制專業(yè)學 位碩士“依托工程中心、重大項目、重點團隊 ”的培養(yǎng)模式。 關鍵詞：電子信息；全日制工程碩士；專業(yè)學位；培養(yǎng)模式 一、全日制專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)的必要性 我國 1985年開始工程類碩士研究生培養(yǎng)，授予工學碩士學位，側重于科學 研究和教學，培養(yǎng)了工程科學型人才。 隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展， 經(jīng)濟建設第一線 越來越需要一大批高層次、應用型、復合型人才。 1997 年，國務院批準設立工 程碩士專業(yè)學位，開始培養(yǎng)工程建設型管理人才。 在工程碩士發(fā)展初具規(guī)模的前提下， 2009 年，教育部規(guī)定凡經(jīng)國務院學位 委員會審批設置的專業(yè)學位， 均可招收全日

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