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更新時間：2025.05.11
vrayforsketchup渲染教程③--燈光篇

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在上一篇教程中講到常用材質(zhì)參數(shù)和一些建筑常用材質(zhì)的調(diào)試方法，有些同學可能會發(fā)現(xiàn)，再按照我所 給出的調(diào)試方法進行調(diào)試以后，沒有達到給出的范圖的效果。在這里我要補充一下，材質(zhì)的質(zhì)感是與周 圍環(huán)境有著緊密聯(lián)系的。舉個例子，一個不銹鋼茶壺，若是沒有環(huán)境為它提供反射的映像，就不能表現(xiàn) 出不銹鋼應有的質(zhì)感。下面給出兩張圖進行對比，第一張背景是黑色的，而第二張的背景是一張 HDR 天空貼圖，可見第二張的效果比第一張要好。 這也涉及到我之前所提到過的“印象”的問題，因為在現(xiàn)實生活中，我們所看到的不銹鋼材質(zhì)幾乎都存 在于比較復雜的環(huán)境當中，所以反射出的東西也相對復雜。若是只給一個全黑的背景，如上面的第一張 圖，所得到的的效果就與平時不銹鋼給人的“印象”有較大的差別， 所以就會產(chǎn)生“效果不好”的想法， 甚至完全沒覺得那是不銹鋼。 下面正式進入燈光篇的教學 。 所謂打燈，就是為場景添加光源。一般可以用 vray

論文燈光

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中小學建筑室內(nèi)照明設計 保護中小學視力應從多角度、多方位地予以審慎周到地考慮。在課程設置，編印體育鍛煉， 用眼衛(wèi)生等多方面落實具體措施。 但最根本的條件之一是作為學生學習， 活動的主要場所— ——教室必須有良好的視力環(huán)境。 所以作為一個設計人員必須具有強烈的視力保護意識和科 學的保護舉措，不可設想，如果學生每天 70%以上的時間在視環(huán)境惡劣的教室里學習、活 動，將導致事倍功半， 甚至造成學生視力普遍下降， 因此對教室的照明設計應提到日程上來。 一個良好的照明環(huán)境不僅能降低學生的視力疲勞， 使學生的注意力集中， 而且提高學習效率。 也能使教師講課輕松提高教學效率。 那么怎樣才能提高照明質(zhì)量， 我認為除對照度有一定的 要求外，對于光的均勻度、眩光、頻閃效應也有一定的要求， 因為除了光線強弱可以導致視 覺疲勞外，光的頻率、眩光同樣可以引起視覺的疲勞。因此，在對教室的照明設計中，除進 行照度計算，

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