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更新時間：2024.12.28
課題結(jié)題材料

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課題結(jié)題材料（過程材料）包括①課題立項申請書、任務(wù)下達書；②《課題結(jié)題驗收表》 、 《信陽市立項課題中期管理評估表》 ；③課題研究報告；④課題研究的主要成果（論文、著 作等）；⑤相關(guān)附件或佐證材料。 1.成果要求 ⑴研究報告 每項課題必須提交一份研究報告，字數(shù)至少在 1萬字之上．內(nèi)容包括：①課題提出的背景、 目的和意義， 即過程材料； ②課題研究的主要內(nèi)容也算過程材料； ③課題研究采取的方法與 具體措施即活動材料； ④課題進程或階段說明的活動材料； ⑤研究的結(jié)果、 結(jié)論及其取得的 社會效益的成果材料。 ⑵課題研究的其他成果 著作類科研成果：要突出實踐＼實驗分析，突出應(yīng)用推廣價值和社會效益（這 一方面，我們是基層教師很難做到，如果能夠做到，當然更好） ； 論文類科研成果：要有圍繞課題研究主題的若干篇論文（只有一篇論文不能作 為課題研究成果）； 教材類科研成果：要突出教學(xué)改革的內(nèi)容，體現(xiàn)創(chuàng)新部

三峽工程題材文學(xué)創(chuàng)作論

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三峽工程題材的文學(xué)創(chuàng)作因其切入角度的不同,可大致分為三峽工程移民文學(xué)、三峽工程建設(shè)文學(xué)和三峽工程反思文學(xué)三大類。作家們對三峽工程的書寫并非完全是單向度的贊美,而是飽含著強烈的憂患意識、危機意識和深切的人文關(guān)懷,重在呈現(xiàn)三峽工程帶給國人心靈和精神的震撼,挖掘三峽工程的情感內(nèi)涵,那就是:舍小家為大家、自強不息的新時代移民精神;謳歌偉大時代的民族自豪感;正視矛盾,關(guān)注千秋萬代的憂患意識。

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