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圖形與平面設(shè)計論文: 圖形在平面設(shè)計中的 應(yīng)用 摘 要:文字、圖形、色彩同為構(gòu)成平面設(shè)計的三大要 素,以其各自的特點在平面設(shè)計中擔當不同的角色,起著不 同的作用。從一般意義上講,圖形傳遞信息的速度要比文字 快得多,越是富有意境性的圖形越能抓住觀者的視線并快速 傳遞所攜信息。圖形以其不可替代的形象化特征成為平面設(shè) 計中的視覺重點,以其獨特的魅力理所當然成為設(shè)計師們的 設(shè)計表現(xiàn)重點。首先討論了圖形在平面設(shè)計中的應(yīng)用,接著 分析了圖形在包裝設(shè)計及標志設(shè)計中的延展性,最后做了 總 結(jié)。 關(guān)鍵詞:圖形;平面設(shè)計;魅力 1 圖形在平面設(shè)計中的應(yīng)用 1.1 變異圖形在平面設(shè)計中的應(yīng)用 在現(xiàn)代 平面設(shè)計中設(shè)計師們除了運用寫實圖形﹑變形 圖形來表達自己的設(shè)計意圖外,還常常運用變異圖形這一比 較特殊的構(gòu)形手法來表達自己獨具匠心的設(shè)計意圖。 變異圖形由于其反傳統(tǒng)的思維方法、超常規(guī)的構(gòu)形方 式,往往能從大量司空見
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閱讀實際就是要考查對選文內(nèi)容或重要句子的感悟能力。 要求學生把閱讀與生活、 閱讀與寫 作、閱讀與學習方法、閱讀與創(chuàng)新有機地結(jié)合起來。主要有以下幾個方面: 1、要求根據(jù)選 文材料談看法、感受和啟示; 2、結(jié)合實際闡述對選文內(nèi)容的理解; 3、對文中的人物進行 評說; 4、根據(jù)生活、學習經(jīng)驗,判斷優(yōu)劣,對選文材料談自己獨到的見解; 5、聯(lián)系實際 對文中說明的現(xiàn)象提出合理化建議和設(shè)想; 6、調(diào)動知識的積累,考查選文材料由內(nèi)向外的 延伸和課本外與內(nèi)的聯(lián)系 (如理解選文涉及的重要作家作品、 作品中的文學典型、 名句等); 7、發(fā)揮聯(lián)想、想像補寫有關(guān)內(nèi)容; 8、對文中的藝術(shù)手法或美點進行賞析。 常見題型及答法: 說明文閱讀: 1、概括主要內(nèi)容,一般用:本文記敘了 ??,描寫了 ??,介紹了 ??,通過?? ,等等, 2、概括寫作目的和思想感情, 一般用:表達 ??、抒發(fā) ??、贊美??、歌頌?? 、揭露
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