造價通
更新時間：2025.05.10
訪風(fēng)景園林教育家孟兆禎院士

格式：pdf

大?。?span class="single-tag-height">1.3MB

頁數(shù)： 2頁

2011年3月8日,國務(wù)院學(xué)位委員會和教育部印發(fā)《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄(2011年)》。其中,\"0834風(fēng)景園林學(xué)(可授工學(xué)、農(nóng)學(xué)學(xué)位)\"短短17個字所傳達(dá)出的信息無疑最令園林人欣喜和振奮。它意味著1951年成立的風(fēng)景園林學(xué),在經(jīng)歷了整整60年的跨越式發(fā)展后,已與建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)齊列一級學(xué)科,人居環(huán)境建設(shè)三大學(xué)科鼎足協(xié)調(diào)共進(jìn)的全新面貌自此開啟,中國城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)也將邁入新時期。在迎來發(fā)展機(jī)遇的同時,風(fēng)景園林學(xué)會面臨更大的挑戰(zhàn),需要擔(dān)負(fù)起更大的責(zé)任。本刊針對\"風(fēng)景園林學(xué)升至一級學(xué)科\"主題,專程采訪到中國著名風(fēng)景園林教育家、中國工程院院士孟兆禎教授,并邀請到20多位專家學(xué)者,就學(xué)科內(nèi)涵、學(xué)科基礎(chǔ)與建設(shè)、學(xué)科競爭力、學(xué)科交叉、國際接軌、人才培養(yǎng),以及一級學(xué)科申報背景和深遠(yuǎn)意義等內(nèi)容進(jìn)行了多角度的剖析和闡述。

風(fēng)景園林工程(孟兆禎)復(fù)習(xí)資料全

格式：pdf

大?。?span class="single-tag-height">55KB

頁數(shù)： 9頁

. . . . . . 專業(yè) word可編輯 . 風(fēng)景園林場地豎向設(shè)計 ：從最大限度地發(fā)揮風(fēng)景園林的綜合功能出發(fā) ，統(tǒng)籌安 排園內(nèi)各景點 、設(shè)施和地貌景觀之間的關(guān)系 ，充分利用地形減少土方量 ，合理 處理地上設(shè)施與地下設(shè)施之間 、山水之間、園內(nèi)外之間高程上的銜接 。 基本任務(wù) ：地形設(shè)計 ；確定園內(nèi)建筑與原來小品的高程 ；園路、廣場、橋梁和 其他鋪裝場地的設(shè)計 ；植物種植在高程上的要求 ；擬定場地排水方案 ；安排場 地土方工程 ；管道綜合。 原則：風(fēng)景園林豎向設(shè)計應(yīng)在總體設(shè)計的指導(dǎo)下 ，充分滿足場地內(nèi)各種場所 、 建筑物、排水、種植的功能要求 ；充分利用自然地形 ，就地取材 ，合理進(jìn)行場 地內(nèi)土方的測算以及工程量的平衡 ，以減少土方量 ；合理確定高程 ，在滿足場 地內(nèi)等要求的前提下 ，以最少的投入達(dá)到風(fēng)景園林整體效果的設(shè)計要求 。 設(shè)計步驟 ：資料的搜集 ；現(xiàn)場踏勘與調(diào)研 ；風(fēng)景園林豎

熱門知識

風(fēng)景園林工程 孟兆禎

精華知識

風(fēng)景園林工程 孟兆禎

最新知識

風(fēng)景園林工程 孟兆禎
點擊加載更多>>

相關(guān)問答

風(fēng)景園林工程 孟兆禎
點擊加載更多>>
專題概述
風(fēng)景園林工程 孟兆禎相關(guān)專題

分類檢索：