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更新時間:2025.05.10
浙江現(xiàn)象公眾認同的現(xiàn)象與實質

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浙江現(xiàn)象公眾認同的現(xiàn)象與實質——浙江現(xiàn)象公眾認同的現(xiàn)象與實質

建筑課程設計中布扎式圖示復制現(xiàn)象研究

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文章以布扎式建筑學教育理念滲入中國建筑學教育為切入點,從思維聯(lián)想度單一、視知覺感受脫離度、心理維度感斷離3個方面提出建筑設計教育中布扎式圖示復制現(xiàn)象的現(xiàn)狀及問題。對當代建筑學教育中布扎體系和現(xiàn)象的教學成果進行反思,以驅動模型設計等創(chuàng)新的教學方法為切入點,從現(xiàn)代主義設計學的角度剖析當代中國建筑學教育的發(fā)展方向,并提出一系列教學方案。

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