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文獻綜述 土木工程 寧波某中學教學樓設計 一、課題研究背景 進入 21 世紀 ,世界范圍內(nèi)的交流日益頻繁,信息傳播速度越來越快,科學技術以前所未有的速 度迅猛發(fā)展。教育也必將隨之發(fā)生巨大變革?,F(xiàn)代社會需要全面發(fā)展的新型人才,作為 21 世紀的 學生更要有扎實的自然科學基礎,了解當代科學技術的主要方面和應用前景。在專業(yè)基礎方面,掌 握工程力學、工程地質(zhì)、巖土力學的基本結(jié)論;熟悉工程測量、工程材料試驗等方面的基本要求; 掌握有關建筑機械、工程測量與試驗、施工技術與組織、結(jié)構(gòu)分析與設計等基本知識;了解土木工 程主要法規(guī);具有工程制圖、計算機應用、工程設計、試驗施工、管理和研究的初步能力;具有綜 合應用各種手段查詢資料、獲取信息的初步能力。因此, 21 世紀的教學場所作為幫助學生獲取知 識與信息的主要途徑,更需適應新教學需要就應該提供相應的功能空間,以教學樓為例,傳統(tǒng)以教 室“一統(tǒng)天下 ”的狀況應
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