造價通
更新時間：2025.01.05
工程造價人員培養(yǎng)

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工程造價從業(yè)人員包括造價工程師和造價編審專業(yè)人員。 隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和 經(jīng)濟建設(shè)的需要， 工程造價從業(yè)人員的隊伍日益壯大。 伴隨數(shù)量的增長， 造價從 業(yè)人員“質(zhì)”的問題愈發(fā)突出，如編審能力降低、繼續(xù)教育敷衍了事、同時在多家 單位從業(yè)等等，直接影響了工程造價本身和造價從業(yè)人員形象， 也降低了為經(jīng)濟 建設(shè)發(fā)展服務(wù)的質(zhì)量。 因而，造價從業(yè)人員素質(zhì)的培養(yǎng)已成為當前造價管理的新 的緊要課題。 造價從業(yè)人員素質(zhì)的內(nèi)涵應(yīng)當包括： 專業(yè)能力強，關(guān)聯(lián)知識面廣 （能了解或 處理與工程造價相關(guān)事項） ，知識層次高，遵紀守法情況好， 具有專業(yè)前瞻性等。 造價從業(yè)人員素質(zhì)的培養(yǎng)， 應(yīng)從管理部門、所在單位及個人等幾方的角度去把握。 一、圍繞素質(zhì)目標，制定專門的素質(zhì)培養(yǎng)計劃。 在制定素質(zhì)培養(yǎng)計劃時， 應(yīng)對從業(yè)人員的現(xiàn)有素質(zhì)作個分析研究， 分門別類， 使素質(zhì)培養(yǎng)計劃能夠針對不同人群的特點有的放矢，加強針對性，減少盲目性

談工程造價人員的職業(yè)生涯之路

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在總結(jié)理論學(xué)習(xí)與實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,明確工程造價人員的執(zhí)業(yè)范圍,論述工程造價人員的成長之路、職業(yè)之路,即3種途徑(學(xué)歷教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育)、3種能力(基本能力、專業(yè)能力、專家能力)、3個階段(確定階段、審核階段、編制階段)。并從不同角度對其理論意義與實踐加以闡述,最后得出基礎(chǔ)和專業(yè)知識的應(yīng)用趨勢是一個由應(yīng)用到創(chuàng)造再到創(chuàng)新的過程。

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