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更新時間：2025.01.04
LED格柵透光屏說明

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LED 燈條屏 LED 燈條屏 :由于其具有條狀 ,鏤空 ,透光 ,不影響通風(fēng)和采光的產(chǎn)品形態(tài) , 所以又稱 LED 窗簾屏、 LED 通透屏、 LED 鏤空屏、 LED 網(wǎng)格屏、 LED 百葉式顯示屏、 LED 玻璃幕墻 顯示屏 、LED 條狀屏、 LED 異形屏、 LED 燈條彩幕顯示屏、 LED 條狀顯示屏 等, 由于其重量輕，風(fēng)荷載小，安裝靈活等特點， 通常用于建筑物外墻和舞臺 LED 租賃顯示屏等 , 適宜建造超大型的戶外顯示屏，是打造地標(biāo)性動 態(tài)顯示景觀的首選產(chǎn)品。 屬于新一代高端 LED 顯示屏 顯示產(chǎn)品 . 深圳大運會開幕式上的 “世界之門 ”（海之門）場景中，使用的正是此類顯示屏。 2與傳統(tǒng)顯示屏對比 重 量 每平米 70-80 公斤。當(dāng) LED 屏幕 面積過大時， 對屏體鋼構(gòu)和原建筑 結(jié)構(gòu)都是一大挑戰(zhàn)。 重量比傳統(tǒng) LED 顯示屏輕 60%-80% ，極大減輕顯

荷花教學(xué)設(shè)計名師

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1 《荷花》 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，認(rèn)讀“挨、脹、翩” ，書寫“荷、挨、蓮蓬” 。 2、運用想象畫面的讀書方法，理解課文第 2、3 自然段，感受荷花的姿態(tài)美。 3、學(xué)習(xí)抓連接詞的方法背誦課文第 2 自然段。 二、教學(xué)重點、難點： 教學(xué)重點： 1、運用想象畫面的讀書方法，理解課文第 2、3自然段，感受荷花的姿態(tài)美。 2、學(xué)習(xí)抓連接詞的方法背誦課文第 2自然段。 教學(xué)難點：想象畫面，寫荷花的不同姿態(tài)。 三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。 四、教學(xué)課時： 2課時 第一課時 一、揭題導(dǎo)學(xué) 1、荷花自古以來都是人們喜愛并贊美的對象，更是作家、詩人、畫家、攝影家們寄托情感的對象。今天我們要跟隨葉圣陶爺 爺去欣賞他筆下的荷花。 （板書課題） 2、學(xué)寫“荷”字。 二、感知全文 1、請同學(xué)們翻開書，自由閱讀課文，在閱讀之前，先看看閱讀要求。 （課件出示讀書要求，指名讀：自讀課文，劃出生

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