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更新時(shí)間:2024.12.29
《環(huán)境工程微生物技術(shù)》課程項(xiàng)目化教學(xué)改革與實(shí)踐

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為了培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境污染治理的職業(yè)能力,針對(duì)《環(huán)境工程微生物技術(shù)》課程特點(diǎn)進(jìn)行項(xiàng)目教學(xué)改革。在對(duì)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上,將傳統(tǒng)課程中的教學(xué)內(nèi)容重新梳理,結(jié)合企業(yè)實(shí)際工作任務(wù),從微生物在生活污水、工業(yè)廢水兩個(gè)方面的應(yīng)用入手,通過(guò)項(xiàng)目化教學(xué),使同學(xué)們了解微生物處理廢水的基本原理,掌握微生物培養(yǎng)、馴化的基本技能,獲得城市污水處理廠、工業(yè)污水處理廠運(yùn)行調(diào)試的職業(yè)能力。讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,使學(xué)生不斷提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

《環(huán)境工程微生物技術(shù)》課程項(xiàng)目化教學(xué)改革與實(shí)踐

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為了培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境污染治理的職業(yè)能力,針對(duì)《環(huán)境工程微生物技術(shù)》課程特點(diǎn)進(jìn)行項(xiàng)目教學(xué)改革。在對(duì)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上,將傳統(tǒng)課程中的教學(xué)內(nèi)容重新梳理,結(jié)合企業(yè)實(shí)際工作任務(wù),從微生物在生活污水、工業(yè)廢水兩個(gè)方面的應(yīng)用入手,通過(guò)項(xiàng)目化教學(xué),使同學(xué)們了解微生物處理廢水的基本原理,掌握微生物培養(yǎng)、馴化的基本技能,獲得城市污水處理廠、工業(yè)污水處理廠運(yùn)行調(diào)試的職業(yè)能力。讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,使學(xué)生不斷提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

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