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“加強(qiáng)教學(xué)管理 提高教學(xué)質(zhì)量” 經(jīng)驗(yàn)材料 綠園區(qū)紅民小學(xué) 杜啟文 “加強(qiáng)教學(xué)管理 提高教學(xué)質(zhì)量” 加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作得以正常進(jìn)行和深入開展的 重要保證。實(shí)施新課程以后 ,課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程管理、課程 實(shí)施和課程評(píng)價(jià)等方面都發(fā)生了深刻變化 ,如何根據(jù)新課程的要求 , 結(jié)合教學(xué)改革與校本教研的具體實(shí)際, 強(qiáng)化中小學(xué)教學(xué)管理是全面推 進(jìn)素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量的必然保證, 也是創(chuàng)辦“人民滿意的教育” 的有效途徑。我們的具體做法是: 第一是向聯(lián)動(dòng)校學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn), 提高教學(xué)質(zhì)量。 把優(yōu)秀學(xué)校的 教學(xué)方法及管理經(jīng)驗(yàn)引入我校, 助推我校教學(xué)質(zhì)量的提高。 正陽(yáng)小學(xué) 與我校是校際聯(lián)合共建單位, 作為引領(lǐng)校正陽(yáng)小學(xué)具有先進(jìn)的管理經(jīng) 驗(yàn),加強(qiáng)兩校的聯(lián)系,密切合作,通過送課下鄉(xiāng),研討備課,專題講 座等形式,實(shí)現(xiàn)資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),完善提高的目的。作為受導(dǎo)校 加強(qiáng)和正陽(yáng)小學(xué)之間的聯(lián)系, 根據(jù)教學(xué)中實(shí)
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