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更新時間：2025.05.31
環(huán)保論文——節(jié)約用水

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生活處處有環(huán)保 ——家庭用水小調(diào)查 授課班級： 二年級二班 授課教師： 王靖蕓 嶗山區(qū)午山小學 教學目標： 1、讓學生初步掌握節(jié)約用水的方法，通過看水表，了解家中用水量 的變化。 2、使學生知道節(jié)約用水，不僅可以減少家庭支出，更重要的是節(jié)約 資源。 3、培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，找出解決問題的辦法的能力。 4、培養(yǎng)學生收集、整理資料的能力。 5、增強學生的節(jié)水意識，主動參與意識。保護環(huán)境，從我做起，從 身邊做起的意識。 教學準備： 1、資料——有關(guān)水知識的課件 2、音像播放設備，投影儀。 3、自制掛圖——水表，統(tǒng)計圖表、彩筆。 教學過程： （一）提出問題 引導關(guān)注 （提前布置：向家人了解家庭用水情況。 ） 1、提出問題： （1）你家?guī)卓谌?？一個月用多少噸水？交多少水費？ （2）為什么每個家庭月用水量不一樣？ （3）為什么要節(jié)約用水？怎樣才能做到節(jié)約用水？ （二）展開探究 自主學習 1、設

大隆水利樞紐筑壩環(huán)保用料的探索和施工

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在大隆水利樞紐大壩施工中,一方面充分使用庫區(qū)淹沒線以下的料源作為填筑大壩用料,另一方面就地利用施工中產(chǎn)生的棄料填筑大壩,盡可能實現(xiàn)工程無棄料,這將使施工對環(huán)境產(chǎn)生的破壞和改變最小,從而達到環(huán)保用料的目標。

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