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更新時(shí)間：2025.01.05
金平中學(xué)學(xué)困生幫扶制度及措施

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金平中學(xué) “學(xué)困生”幫扶制度及措施 學(xué)困生是當(dāng)前邊疆縣及農(nóng)村學(xué)校面臨得一個(gè)嚴(yán)峻問題， 是影響學(xué) 校教育教學(xué)質(zhì)量提高的一個(gè)重要因素，為切實(shí)加強(qiáng)我校的學(xué)困生幫 扶、轉(zhuǎn)化工作，使他們能夠在老師和同學(xué)得引導(dǎo)和幫助下得以提高， 為了全面貫徹黨的教育方針， 落實(shí)人本理念， 堅(jiān)持面向全體學(xué)生， 因 材施教，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)， 確保每一個(gè)學(xué)生公平的 接受教育，經(jīng)全體教職工會(huì)議討論， 根據(jù)我校實(shí)際， 制定本制度及措 施。 一、教師在教育教學(xué)中，要面向全體學(xué)生，注重全體學(xué)生的發(fā) 展，使不同層次的學(xué)生都學(xué)有所得， 學(xué)有所能。最大限度的激發(fā)學(xué)生 的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)學(xué)生的潛能。 二、教師在課堂教學(xué)中，要著力創(chuàng)建平等、和諧、愉悅的學(xué)習(xí) 環(huán)境，使學(xué)生處于輕松快樂的學(xué)習(xí)之中。不得體罰和變相體罰學(xué)生， 出現(xiàn)此行為的教師， 記教育教學(xué)失誤一次， 且取消本年度評(píng)優(yōu)選模的 資格。 三、教師在教育教學(xué)中要竭力為學(xué)困生提

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