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更新時間:2025.04.12
面向卓越工程師培養(yǎng)的機電一體化設(shè)計基礎(chǔ)課程建設(shè)與教學改革

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根據(jù)應(yīng)用型本科卓越工程師培養(yǎng)計劃的基本要求,結(jié)合學校所在的辦學環(huán)境和企業(yè)需要,考察課程的教學現(xiàn)狀,提出了機電一體化設(shè)計基礎(chǔ)課程建設(shè)當前存在的問題和課程建設(shè)、教學改革的方法,通過教學內(nèi)容更新,教學方法、教學手段改革,考核方式改革,確立了以實踐能力、創(chuàng)新培養(yǎng)為主線的課程建設(shè),提高了學生分析問題和解決問題的能力,使其具備卓越工程師所必備的素質(zhì)。

面向卓越工程師培養(yǎng)的機電一體化設(shè)計基礎(chǔ)課程建設(shè)與教學改革

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根據(jù)應(yīng)用型本科卓越工程師培養(yǎng)計劃的基本要求,結(jié)合學校所在的辦學環(huán)境和企業(yè)需要,考察課程的教學現(xiàn)狀,提出了機電一體化設(shè)計基礎(chǔ)課程建設(shè)當前存在的問題和課程建設(shè)、教學改革的方法,通過教學內(nèi)容更新,教學方法、教學手段改革,考核方式改革,確立了以實踐能力、創(chuàng)新培養(yǎng)為主線的課程建設(shè),提高了學生分析問題和解決問題的能力,使其具備卓越工程師所必備的素質(zhì)。

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