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更新時(shí)間：2024.12.28
基于場(chǎng)地分析的校園濱水景觀綠地設(shè)計(jì)

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基于場(chǎng)地分析的校園濱水景觀綠地設(shè)計(jì) 姓名： 班級(jí)： 學(xué)號(hào)：

基于GIS的場(chǎng)地分析

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基于 GIS 的場(chǎng)地分析 摘要：場(chǎng)地分析場(chǎng)地設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)， 是場(chǎng)地設(shè)計(jì)成功與否的關(guān)鍵所在。 本文探 討了利用 GIS 技術(shù)進(jìn)行場(chǎng)地分析的優(yōu)勢(shì)和應(yīng)用。并利用一個(gè)案例說(shuō)明利用 GIS 進(jìn)行場(chǎng)地分析的過(guò)程和所達(dá)到的效果。 關(guān)鍵詞：場(chǎng)地分析 GIS應(yīng)用 1場(chǎng)地分析與 GIS的應(yīng)用 1.1場(chǎng)地分析及現(xiàn)狀 場(chǎng)地分析指對(duì)一塊即將做規(guī)劃設(shè)計(jì)的場(chǎng)地上的現(xiàn)狀情況做出評(píng)價(jià)及分析， 也 常常用來(lái)指對(duì)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)場(chǎng)地的現(xiàn)狀的各種影響因素進(jìn)行評(píng)價(jià)及分析。 目前常規(guī)的場(chǎng)地分析過(guò)程完全基于設(shè)計(jì)者個(gè)人或群體完成， 其分析成果的優(yōu) 劣很大程度上取決于設(shè)計(jì)者的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)及技能， 帶有很大的主觀性， 且處理數(shù)據(jù) 效率低，不具備動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)修正功能。 1.2利用 GIS進(jìn)行場(chǎng)地分析的優(yōu)勢(shì) GIS是對(duì)空間數(shù)據(jù)進(jìn)行輸入、存儲(chǔ)、檢索運(yùn)算、分析、建模、顯示、輸出的 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，能及時(shí)、迅速、準(zhǔn)確、完整地查詢各種資料信息，實(shí)現(xiàn)圖形與屬性 數(shù)據(jù)的空間

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