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更新時間：2024.12.28
高校校園景觀生態(tài)格局研究——以華東理工大學(xué)徐匯校區(qū)為例??

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采用Fragstats3．3，結(jié)合MapGIS提取綠地斑塊獲得華東理工大學(xué)徐匯校區(qū)景觀層面的案觀指數(shù)，運(yùn)用景觀生態(tài)學(xué)知識對其多樣性指數(shù)、景觀均勻度指數(shù)、景觀形狀指數(shù)、斑塊破碎化指數(shù)進(jìn)行了運(yùn)算。分析總結(jié)校園整體環(huán)境，指出了其景觀生態(tài)格局存在的問題，包括景觀豐富程度較低，景觀分布格局不合理，院校特色不夠明顯。提出了可適當(dāng)增加綠地斑塊的植物種類，加強(qiáng)宿舍區(qū)綠化；轉(zhuǎn)變功能分區(qū)布局，設(shè)置多樣性的交往空間；增加人文景觀布置，結(jié)合工科院校背景布置景觀的建議。

地形生態(tài)因子對山地森林景觀格局影響分析

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地形地貌作為重要的環(huán)境因子,其生態(tài)學(xué)意義和對景觀格局的影響已有大量的定性和定量描述和分析。地形特征與許多生境因子有著密切的相關(guān)性,在反映生境異質(zhì)性方面有著突出的作用,明顯體現(xiàn)了對生境條件的綜合性指示能力。作為生境條件的一種綜合指示,地形特征是一個多維變量,其影響也存在不同的尺度特征,需要一種等級性的觀點(diǎn)來認(rèn)識,在某一特征度上不同的特征對植被格局的影響強(qiáng)度可能會發(fā)生不同的梯度變化。不同地形因子對山地森林植被的格局有不同的影響,山地森林植被存在著多重尺度和方向的分異格局。

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